每年的春節，是蘋果最快樂的時光。忘記了期末考試失利的不愉快，跟著大人們打年貨樂此不彼，春節幾天的作息表她不讓寫任何關於學習的內容，似乎是有誰規定過年就不能寫作業，我們對此也只能默認。
蘋果是個非常講究儀式感的人。她也希望新的一年有很多新變化。我們就此機會也對蘋果來個“改頭換面”，讓她自我提升一下個人衛生形象，包括自己房間的清理和佈置。
對於蘋果來說，這些外在的改變沒有太大的困難，有難度的是控制好自己的情緒，蘋果自己覺得過年不能發脾氣，否則不吉利，這一點她很在意。我們時刻抓住她的這個心理，不斷提醒她學會控制自己，蘋果經常忍不住要發火，我們趕緊提醒這是過年啊，她立馬平靜下來，說“要不是因為過年，哼……”，我們哈哈一笑，說這就對了。
春節期間，蘋果有時自己會說，我怎麼覺得自己脾氣這麼好啊，好多次都想發火，就是害怕不吉祥忍住了，我們說，是啊，其實很多事情你還沒弄清楚就亂發脾氣，只要給自己多一分鐘耐心就不會衝動了，別人誤會你，也是沒有弄清楚事情真相，所以大家都需要一點時間來解釋溝通，結果你先沒控制住自己，大發脾氣，讓大家更加誤會你了。
A娃容易被激惹，有兩方面的原因，一是來自於對周圍人的不滿，總是沒有得到周圍人的肯定，很氣惱，覺得老師和同學都是故意針對自己，不友好，所以才發脾氣，和對方打架。二是來自於對自己的不滿，同樣的試卷，別人能考高分，自己卻這也錯那也錯，但考試時自己就是發現不了，所以很多時候也是自己生氣自己，有的家長諮詢時，覺得孩子不可理解，也沒得罪他，他就在那生氣，這一點可能就忽略了，比如孩子去遊樂園玩，看到別人爬到高處，自己害怕或者動作協調不好，爬不上去，他就會自己生氣，但又不好意思說出來，家長要學會察言觀色，主動體諒他的難處，提出好的建議，幫助他完成心願。
A娃長期內心被批評打壓，會形成一種天然的自我保護心理，很敏感，易激惹。這種心理在學習和生活中都會體現出來，你給A娃講題目，她剛聽懂第一步就不耐煩了，說會了會了，結果讓她接著做，還是錯，她沒有耐心傾聽的習慣，你這時會批評她，她又會氣惱。生活中，和別的小朋友玩經常鬧矛盾，也是因為缺乏耐心，控制不住自己的衝動。
每個春節，蘋果在那幾天，因為儀式感的約束對自己的情緒有所控制，在我看來這也是一種訓練自己控制情緒的機會，每一次的延時控制情緒都會對自己有益。
A娃總是慢成長，蘋果的那一套儀式感也不是所有孩子都會有的，但從中可以給我們一個啟示：希望A娃進步，還是要多發現她的興趣點，說到底自己想幹的事比別人要求乾的事就容易很多。
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