文丨飯飯媽
很多朋友在小的時候，可能有過這樣的經歷，只要每次考試考得好，家裡就會給零花錢進行獎勵。
那麼這種物質方面的獎勵，在很多家長看來，是非常好用的，認為它可以充分激發出孩子的學習動力。
同事老沈在教育孩子的時候，就非常喜歡使用物質獎勵，認為這種方式既能滿足孩子的一些需求，同時也能讓孩子保持學習的動力。
但是令老沈沒有想到的是，這一獎勵方式卻讓孩子的胃口越來越大，從一開始的十塊錢到後來的AJ，讓老沈覺得孩子不再是為了學習而學習，而是為了這些獎勵才學習的。
其實像老沈孩子家的這種情況，在校園裡面並不少見，很多家長在教育孩子的時候，都會選擇這種物質獎勵，但卻沒有取得好的效果。
這主要是因為家長認為的物質獎勵，和實際效果並不匹配，所以才會有這樣的情況發生。
那麼作為家長，究竟為什麼喜歡使用物質獎勵呢？其實不同家長會有不同的理由，但是這種獎勵所帶來的影響，卻是值得各位家長進行深思的。
為什麼家長喜歡用物質獎勵？
很多家長之所以喜歡使用物質獎勵，和家長的閱歷或者工作環境有關，他們將孩子當成了與自己同齡的人，所以才會有這種舉動。
但是很多家長在給孩子進行物質獎勵的時候，卻忽視了這一獎勵方式能否帶來正面效果，所以才會有許多問題的出現。
1、認為可以給孩子帶來動力
很多家長認為採用物質獎勵，可以讓小孩擁有更多的動力，就好像這種獎勵如同汽油一般，可以讓他們跑得更久一些。
育兒專家李玫瑾教授並不認同家長的這一想法，因為物質獎勵雖然可以給孩子帶來更多動力，但是這種動力並不是無窮無盡的，如果孩子對這一物質失去了興趣，那麼這種方式就失去了原本想要達到的效果。
所以物質獎勵並不能一直達到最好的效果，很有可能隨著時間的推移，這種獎勵方式帶來的效力會越來越弱。
2、認為滿足孩子物質需求更重要
有些家長在小的時候，物質條件並不是特別好，可能想買一個心儀的玩具，都要等上很久才可以。
因此在有了自己的孩子後，這類家長會認為滿足孩子的物質需求更重要，這樣不需要孩子為了某個東西，而要期盼很久。
所以家長會採用物質獎勵的方式，滿足孩子的各種需求，但這種做法並不妥當。因為家長只是把自己認為重要的東西給了孩子。
例如：孩子想要的明明是一箱蘋果，可是家長卻給了一箱香蕉。那麼這種錯誤的滿足，就很難讓孩子達到真正的滿足，也會讓家長給錯了孩子動力。
3、認為孩子可以更加聽話
有些家長之所以認為物質獎勵是種非常不錯的教育方式，這是因為他們覺得孩子只要被滿足了就會非常開心，這樣孩子就能更加地聽話。
但事實上，過度的物質獎勵只會讓孩子失去動力，無法激發出孩子的內心興趣，這也就很難達到家長最初的目的。
甚至有些孩子會因為這種過度獎勵，產生非常強烈的叛逆行為。因為家長的這種舉動會讓孩子覺得，家長通過金錢就可以控制住自己，所以讓他們感到不舒服，希望通過自己的叛逆進行反抗。
物質獎勵會帶來哪些問題？
物質獎勵對於孩子的成長以及學習，雖然能帶來一定的幫助，但也會帶來許多問題，甚至會影響到孩子。
所以家長在對孩子進行物質獎勵前，一定要考慮清楚，因為並不是所有孩子都適合這種獎勵方式的。
因為這種獎勵方式，有可能會讓孩子產生不同心理，有的孩子會變得越來越貪婪，有的孩子卻會和家長的關係越來越疏遠，所以需要家長們進行考慮。
1）孩子會變得充滿功利心
想必絕大多數家長之所以會使用物質獎勵，還是希望通過這種方式，能讓孩子對學習充滿更多的動力。但是過度的物質獎勵，卻有可能會讓孩子變得非常功利，甚至會變成為了獎勵而學習的孩子。
例如在一開始，家長會在孩子考取了不錯的成績後，獎勵十塊錢。但隨著這種獎勵的不斷進行，孩子也會逐漸知道家長的底線，所以他們會不斷地要求家長給予自己更多，可是卻忘記了家長最初為什麼要進行物質獎勵？
2）孩子容易變得投機取巧
當孩子在嚐到了物質獎勵的甜頭後，就很有可能會讓孩子出現投機取巧的行為，因為孩子會為了家長的各種獎勵，而不擇手段。
例如有的家長會答應孩子，如果週末能夠提早完成作業，就會帶孩子去遊樂園。
那麼有些孩子為了能夠讓家長兌現承諾，可能會做出抄作業的行為，這樣就能確保自己出去玩了。
時間久了，孩子的學習成績就很容易受到影響。但到了考試的時候，家長可能又會做出各種物質獎勵的承諾。
而孩子為了能夠獲得獎勵，所以會在考試的時候做出一些比較過分的舉動，以此獲得獎勵。
家長的這種獎勵方式，如果一直繼續下去，而孩子又沒有分寸的話，那麼就很有可能會出現孩子為了獎勵，從而做出投機取巧的舉動。
3）孩子會覺得父母不愛自己
因為有些家長採用物質獎勵的原因，是不想在物質方面虧待孩子，所以才會想到這種方式，對孩子進行各種獎勵。
但是有些孩子對於家長的這一做法並不認同，甚至會認為家長對於自己不夠關心，所以每次都用物質獎勵的方式。
時間久了，孩子的內心容易出現不安，甚至會喪失安全感。
因為他們會覺得，家長對待自己不夠上心，根本看不到自己的閃光點，所以才會用這種方式進行敷衍。
家長如何正確運用獎勵式教育？
物質獎勵給孩子帶來的一些影響是值得深思的，但這並不意味物質獎勵不可取。
其實家長在教育孩子的時候，如果能夠正確地運用物質獎勵，找到獎勵式教育的正確打開方式，也許會起到事半功倍的效果。
A、謹慎使用物質獎勵
家長在對孩子進行物質獎勵的時候，一定要謹慎一些。因為過度的物質獎勵，只會帶來不好的效應，所以家長應該掌握物質獎勵的方式，儘量不要讓孩子掌握主動權，這樣才能確保孩子不會因為物質獎勵，而變得富有功利心。
那麼家長在對孩子使用物質獎勵的時候，其實可以採取獎懲並施的方式。
這樣能夠讓孩子明白，當他們做得好、做得對的時候，就能拿到獎勵，但如果做錯了事情，就應該受到懲罰。
通過這種方式，能夠讓孩子明白，家長對於自己的物質獎勵並不是無限度的，也是需要根據自己的行為而定。這能讓孩子在學習生活中，變得更加有動力。
B、找到孩子的內在動力
家長對於孩子實施物質獎勵，其實只是對孩子起到了短暫的激勵，因為很多時候，家長並沒有找到孩子學習的真正動力。
例如：孩子考試考得好，家長如果只對孩子實施物質獎勵，那麼會讓家長和孩子都產生錯覺，認為這種方式才是孩子考得好的緣故。
但是孩子考試考得好，其實和他們在日常生活中的努力脫不了幹係，所以家長只有找到這種內在原因、內在動力，才能真正的讓孩子變得更好。
而且孩子在找到這種內在動力後，往往也會提高自己對自己的認同感，會讓他們變得更加自信，這對於他們學習的提高，也是很有助力的。
所以家長可以在孩子取得成績後，與孩子進行相應的覆盤，找尋這次孩子取得成功的內在動力是什麼，這會比直接給予孩子物質獎勵要好。
C、學會對孩子誇讚、鼓勵
許多家長在教育孩子的時候，其實都忽略了對孩子的誇讚，可能會帶來的一些正面效果。
在《父母的語言》這本書中，作者就曾經提到父母的鼓勵，往往會比任何東西都值錢。
因為這能讓孩子感覺到，父母對自己是非常關心在意的，所以才能看到自己的閃光點。
因此學會對孩子進行適當的誇讚與鼓勵，有的時候會比使用物質獎勵更加有效，這樣也能給予孩子更多的安全感，給他們提供更多的情緒價值。
物質獎勵的這種教育方式，家長在使用的過程中，一定要拿捏住尺寸。這樣才能讓孩子在受到獎勵的同時，也能變得更加積極主動、更加向上。
那麼除了這種教育方式外，家長也可以採取其他一些方法，對孩子進行教育。
因為孩子在成長的過程中，往往會在不同階段，有不同的想法和表現，所以家長不能固守成規，而是應該選擇一些和孩子現階段，比較貼近的教育方法，這樣會更加合適。
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