嬰兒開始啼哭，家長的第一反應都是孩子是不是餓了、想便便了、或者是害怕了，家長會第一時間給寶寶安慰。
編 輯：柔山
不知道各位父母有沒有這樣的發現，孩子們一天天長大，而我們對於孩子哭鬧的忍耐度也慢慢的下降，尤其是孩子已經具備了語言能力的時候。
孩子只是一味的哭鬧，也不說話，父母的忍耐力開始急速下降，尤其是在公共場合的時候。
還有的家長為了讓孩子長記性，起到教育目的，看到孩子在公共場合哭，也不予理睬的做法是正確的嗎？
家長為了教育孩子，任由孩子在公共場合哭鬧不予理睬，合適嗎？
如果說是抱著教育孩子的目的，不予理睬孩子的哭鬧行為，這往往教育的另一種偷懶，畢竟這是在公共場合。
作為家長，我們首先要明白在公共場合，哪些事可以去做，而哪些事不適合去做，有了思想意識之後，行動才會跟得上。
這樣也可以給孩子樹立正確的意識，孩子也在聽到父母給出的合理解釋，也會接受的多，更容易安靜下來。
其實現在孩子在公共場合哭鬧這件事，出現的頻率較之前已經降低了很多，但還是存在的。
小朋友們如果在生理和心理上都是舒適的狀態，而且還收到了正確的教育和父母給予的尊重，自己的需求和訴求被聽到，孩子也不會選擇哭鬧。
所以針對孩子在公共場合哭鬧這件事上，智慧父母往往不吼不叫，用3招就讓孩子安靜下來，父母需要了解。
溫柔提醒，學會共情
父母可以提醒孩子，哭是可以的，但是要分清楚場合，告訴孩子在公共場合大聲哭鬧會造成的影響，稍大一些的孩子其實是能理解的。
“如果你還是覺得很難過，想要哭一會，媽媽會陪著你的，但我們現在去一個不影響到別人的地方，你可以和媽媽分享你的心事，媽媽會幫助你的。”
孩子在媽媽溫柔的提醒之下，煩躁的情緒也會趨於平和穩定，而且，父母還可以選擇共情的方式，幫助孩子描述他現在的感覺，並表達出自己的理解。
父母也有機會去了解孩子哭鬧不止的原因，並給予孩子合適的幫助，通常來說如果孩子在公共場合長時間的哭鬧，多半是有其他的原因。
父母可以從孩子的生理和心理兩方面進行判斷，深入瞭解孩子此刻的內心狀態，也是有助於幫助孩子緩解煩躁情緒的。
制定規則，讓孩子有界限意識
父母要明白，如果對孩子愛和教育沒有邊界、界限和約束，那麼對於孩子來說，往往是一種不可逆的傷害。
父母要讓建立起孩子的界限意識，而且還要制定出規則並遵守，即便是在孩子哭鬧的情況下，有些原則、規則也是要遵守的。
按照孩子的身心發育的特點，也許我們無法要求一個1歲的寶寶停止哭鬧，但是我們可以讓3歲後的孩子有規則、界限意識，孩子也是能夠理解的。
而且在這一點上，家庭中的教育態度最好要提前達成一致，這樣更容易建立起孩子的界限、規則意識，避免孩子有“鑽空子”的機會。
換位思考，家長多嘗試從孩子的角度看問題
孩子們會哭鬧，也是在表達自己心中的情緒，作為父母我們要允許孩子表達，不過也要考慮到場合和給別人帶來的影響。
只有孩子的情緒得到緩解後，處理孩子哭鬧背後的原因也更加直接有效，也許我們無法做到讓一個熊孩子馬上變成乖寶寶。
但通過父母正確的教育和努力之下，在日常生活中，將行為規範和教育慢慢的滲透給孩子，這樣才會慢慢的看到孩子們的轉變。
不過生活中真正做到理解、尊重並傾聽孩子想法的家長，是比較少的，所以當你發現自己的教育方式行不通時，不妨嘗試著做出及時的轉變，
可與從孩子的需求入手，在瞭解了孩子真正的需求後，學會接納孩子的需求和情緒，正確的解讀孩子哭鬧、不安情緒，才能給孩子的成長帶來更大的幫助。
今日話題：遇到這種情況，你會如何處理呢？
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