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我表姐雖然是大齡產子，可一生就是兩個。因為要照顧兩個孩子，所以從瞭解孩子這種生物的角度他，她可能比我們這些只生一個的媽媽更有發言權。
當然，這也是我的個人想法，事實上是不是真的又是這樣的呢。就拿走路來說吧，老大學走路就特別早，可老二卻遲遲學不會走路。
望著兩個孩子巨大的差別，表姐竟然十分著急，她跟我吐槽說，老二估計將來學習一定不咋樣，我問，這是啥結論？她無奈的說，我們家二寶頭髮絲硬，學走路慢，學說話也慢，啥啥都老大都沒有辦法比。老大這種情況就是天生的悟性高，夠聰明，老二將來估計也就從事個自己擅長的事情做也就好了。
聽著表姐分析的頭頭是道，別說，我還真開始贊同她的說法了。不過，很快，表姐的理論就被一個兒童發育專業學習的老同學，一個專門研究兒童發育的專家級別人物給懟了回去。
一、孩子為啥學走路有早有晚？
每一個孩子都是一個獨立的個體，她們生長的節奏也都不一樣，有的發育天生早點，有的孩子發育就是晚一些，這個和孩子的智商等等沒有關係。
因此，對於那些早教專門教孩子走路的家長，還是要提醒你們一句，如果錯過了孩子的爬行，獨坐和站立這些環節，直接讓孩子去學走路，不但錢白花，還會給孩子的健康留下隱患。成為對孩子一生的傷害。
二、啥樣的孩子需要家長提高警惕？
如果我們的孩子到了半個月還是不能獨立坐著，或者十三個月都，甚至十四個月還是不能獨立站住，那我們就要注意觀察孩子十六的時候，是否存在行走困難了。
如果這些方面都表現的不盡如人意，甚至做不來做不到，那家長可別再自己在家瞎琢磨，瞎擔心了，還是帶上孩子去醫院裡做個全面的檢查才放心。
三、孩子走路太早其實有壞處？
對，過早的讓孩子走路，不但會讓孩子腿型遭遇變形，形成O型腿，或者X型腿。還可能會讓孩子的脊柱發生畸變。
所以，在孩子沒有病變或者其他病態的情況下，孩子學走路晚一點又何妨？別動不動就著急，就想著拔苗助長。
四、正確教育孩子學走路
首先，在孩子進入學走路的階段，育兒的我們，一定要擺正心態，不能急躁，而且要做好，挨累的準備。
1.孩子學走路上，不要強迫孩子手臂伸直，孩子胳臂彎曲時為了發生危險了，可以起到緩衝的目的。
2.家長在扶著孩子時，不要對著孩子的背部，而是要側向孩子。目的不是自己拉住孩子的雙手，而是讓孩子的手有可以搭握的地方。
3.不要提拉孩子，不要牽制孩子，而是讓自己成為孩子輔助力量和對象。當然也不要走路的速度太快，要適應孩子的行動速度。
4.為什麼要家長做好挨累的準備呢？那是因為正是幫孩子走路的過程，我們得彎下腰去，而不是站直了身體用一個繩子栓住孩子，或者是把孩子放入學步車，讓她自己學習。
5.當我們扶孩子走路時，有人看出孩子走路異常時，家長先別生氣，而是要糾正孩子走路的姿勢，如果糾正未果，那就帶孩子去醫院裡看看，防止孩子真的存在問題，我們錯過了治療的機會。
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