孩子小的時候媽媽都在想如何能吃好穿暖，長大後想著該如何教育。媽媽為了孩子的教育可謂是煞費苦心，學習各種育兒知識，對於孩子的教育方式媽媽們逐漸分為了兩大派：放養式教育和圈養式教育。
放養式教育常常被稱為西式教育，更多的培養孩子的獨立性，圈養式教育就是我們都經歷過的應試教育，需要集中管理，促進孩子養成良好的習慣，那兩種教育方式有什麼不同呢？
規則意識不同
對於我們中國來說，孩子從小就要建立規則意識，從幼兒園小班開始就要培養孩子的秩序性，為了更好的樹立規則，更順利的融入集體，所以圈養式的孩子秩序性會更加強一些。
國外的教育更注重孩子本身，給孩子選擇的權利，想做什麼就可以放心的去做，行為和思想上更加自由，孩子的獨立性就會好一些，相反，放養的孩子規則意識會相對弱一點。
社交能力不同
在孩子成長的道路上，家長對孩子的影響很大，很多家長在孩子很小的時候就帶孩子外出，鼓勵讓孩子自己買東西、自己付錢、自己問路等等。
另外一部分孩子小時候都是在家裡度過的，接觸的只有家裡的人，所以兩者差異很大，放養的孩子社交能力就會較強一些，懂得人與人之間更好的交往方式。
而圈養的孩子由於長時間的封閉，可能在現實中不太懂得與人相處，性格比較內向孤僻。
身體素質不同
大家都知道孩子多運動對身體有好處，最好每天有1-2小時的戶外活動時間，而圈養式的孩子可能更多的在家玩遊戲、看電視，不僅影響視力，而且身體的抵抗力也不夠，身體素質會弱一些。
而放養的孩子戶外運動就會相對多一些，家長可能帶領孩子去爬山、郊遊、踢足球等等，身體素質就會有所增強。
認識範圍不同
一般喜歡宅在家裡的孩子，都是通過書籍或網絡去認識世界的，而喜歡出去玩的孩子，都是通過自己的感知認識的世界，體驗更為直接。
讀書固然很重要，可是如果我們不走到生活中去，讀再多書也是不夠的，家長可以通過不同的方式，帶孩子認識這個世界的精彩。
其實，不管是“放養教育”還是“圈養教育”都有優缺點，但是總體來說，放養的孩子獨立性比較好，對以後的成長也有很大的幫助。
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