孩子上幼兒園是一件不可避免的事情。
比如德雲社的於謙兒為了讓兒子上幼兒園，從小就開始“哄騙”孩子，讓孩子認為只有表現好的小朋友才可以上幼兒園，所以在孩子上幼兒園的時候並沒有費什麼力氣。
但是這終究是個別現象，很多孩子上幼兒園還是比較難搞的。在幼兒園門口大口嚎啕大哭，抱著家長的腿不放等等很多情況。
這裡面其實涉及到一個問題，每家都會遇到，就是讓孩子幾歲去上幼兒園。很多家庭在3歲和4歲之間爭論不休，關於這個問題，我也諮詢了我在做幼教的朋友。
她同我說：他還是建議4歲的時候上幼兒園
3歲、4歲到底有什麼區別
哈佛大學曾經對全美幼兒園2-5歲將近七百名的孩子進行研究發現，孩子在幼時的社交能力，將會影響他們20年後的成就。
自理能力
3歲：三歲的孩子剛剛掌握自理能力，而且並不成熟，這個時候送去幼兒園很容易，達不到家長預想的結果
4歲：四歲是孩子的自理能力已經基本掌握，可以自己穿衣吃飯，這個時候再送去幼兒園，老師和家長都會省心很多。
社交能力
3歲：三歲的娃娃剛剛涉及社交，他們其實並不瞭解社交是怎麼回事，如何進行社交。還是很容易耍小脾氣的，這個時候就有可能被小朋友們所孤立，造成一定的心理影響。
4歲：四歲時，孩子已經逐漸的明白社交是怎麼一回事，如何進行社交，在此將孩子放到幼兒園這個群體中，孩子就可以更好的融入這個大氛圍中，也可以交到更多的好朋友。
免疫力
3歲：三歲時的孩子在身體上還是比較虛弱的，免疫力並不是很高，很容易受到外界的細菌侵蝕，生病。
4歲：四歲時，孩子體內的抗體要比三歲時多很多，這個時候就避免了孩子會因為接觸到細小的細菌而生病，也免去了家長和老師的擔心。
無論什麼時候上幼兒園，家長都要注意這些問題
1、獨立性
獨立是每一個孩子生存發展的必要，不光是在幼兒園，在未來也是需要的，所以想要培養孩子的獨立性，最好是從小開始培養，讓孩子打好基礎，將來才能夠有獨立的前提條件。所以我們可以在孩子開始獨立時，讓孩子自己穿衣疊被，吃飯，大一些可以讓孩子幫忙做一些簡單的家務。
總之就是要讓家長學會放手，不要時刻認為孩子始終是一個小孩子，他並不需要承擔一些什麼這樣荒謬的道理。
2、社交能力
因為幼兒園是一個群體性的，會有很多的小朋友和老師大家一起學習、吃飯、玩耍，所以說需要孩子擁有好的社交能力，可以在這個群體中如魚得水。既可以和老師搞好關係，也可以結交到很多小朋友，而且社交能力也是情商的一種，社交能力好的孩子，說明他的情商也高，在未來的工作和學習中，家長也不必擔心孩子因為說錯話而受到了懲罰。
3、心理準備
有的孩子不理解幼兒園是做什麼，以為爸爸媽媽不要她了，就是不肯去，在家就開始哭。所以在上幼兒園之前一定要給孩子講清楚，做好心理建設，也會免去不少麻煩。
後臺對於幼兒園的提問業也不少嗎，藉此我整理出一個書單供家長們選擇，
1、歪歪兔情商培養繪本
簡介：歪歪兔是我國原創情商早教領導品牌，這套情商培養是專門為3~6歲的兒童打造的。累積銷量突破5000萬冊，利用科學有效的教育意見是情商問題迎刃而解，而社會交往，也是情商的一種。情商故事配以遊戲、專家指導科學育兒，讓家長和孩子輕鬆解決情商問題。
2、歪歪兔獨立成長童話
簡介：本書針對學齡期孩子十大情商教育常見問題，提出科學有效的教育建議，幫助孩子樹立獨立品格，培養良好學習習慣和學習能力，提升社會適應能力。本套書為陳夢敏繼數套“噹噹網終身五星童書”之後又一童話力作，該書語言優美、故事精彩、想象奇特，既能幫助孩子提升上學適應能力，又是基礎閱讀和文學啟蒙的上選之作。此叢書可供4～6 歲孩子親子共讀，7～9 歲孩子獨立閱讀。
3、我上幼兒園了
簡介：本書由北京師範大學大腦與認知研究所邊玉芳教授及團隊為將要上幼兒園的小朋友們傾情打造。旨在讀《孫小聖成長記》後，還你一個自主、自理的孩子，通過繪本讓孩子瞭解一些禮貌，社交問題巧。養成良好的習慣，每本書後會有一冊的手賬，讓孩子動手製作，進行凡是和表揚，還有精美貼紙可以作為獎勵。內置二維碼，邊教授親自回答家長問題。
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