現在的家長都特別重視孩子的學習成績，可以說從孩子上幼兒園起，家長就開始培養孩子的學習能力。自從上了小學後，各個學科的補習班幾乎也沒給孩子落下過，直到考上大學才算完成任務。家長重視孩子的學習很正常，不過，並不是所有孩子都適合讀書，有的孩子彷彿天生就是為讀書而生，別人需要學好久背好久的問題他們好像看一遍就會。而有的孩子即使再努力學習也始終攆不上他們。
這樣的孩子是不是就不是讀書的料呢？我們都知道每個孩子都有自己的特長。有的擅長學習將來做老師，有的孩子可能有音樂天賦或者美術天賦，在各個行業領域上也能有不錯的成績。對於兒童心理學頗有研究的李玫瑾教授，談到孩子學習時曾說過這樣一句話：“孩子是不是讀書的料，不用等長大，幼兒園時期就能看出來，有三個特徵特別明顯。”這句話也應了“三歲看大，七歲看老”的觀點。李玫瑾教授所說的三個特點都是什麼呢？
1.學習時的眼神
幼兒園的孩子大概都在3~6歲，之所以說觀察孩子學習時的眼神就能看出是否是讀書的料，主要是看孩子的專注力足不足。學習好的孩子無論是上課聽講還是寫作業、他們的視線都會一直圍繞著老師不會溜號，專注力非常強。相反，不是讀書料的孩子，他們在學習時的眼神都是飄忽不定的，做什麼都不能靜下心來，這樣的孩子很難學習好。
說到底孩子會有這樣的表現，就是孩子的專注力差，專注力差很難在學習時專注，學習效果也就不會很理想。所以，家長要想讓孩子學習成績優異，從小就要訓練孩子的專注力。在3-6歲這個階段的孩子，最好的方式就是將繪本的遊戲相結合。
我給各位家長推薦的是這套《德國好奇狗陪你學專注力》，這套書對訓練孩子的專注力效果就很不錯，適合3-9歲孩子進行專注力訓練。由一個好奇狗動物帶領著孩子一起做遊戲，而這些遊戲是根據孩子的思維特徵，整理了比較孩子適合玩的遊戲，有迷宮、畫圖、連線等等，孩子在做這些遊戲時，專注力就能夠得到很好的鍛鍊。
而且除了培養孩子的專注力，對記憶力、觀察力、判斷力等也有提升。書中包含了近300張精美插圖，不會讓孩子感到無趣。400道專注力訓練遊戲，讓孩子天天玩也不膩！每天讓孩子專注的玩10分鐘，專注力就會不斷的提升。
2.學習方式
第二就是要觀察孩子的學習方式，這裡是指孩子學習邏輯思維怎麼樣？如果在學習時一直都是背答題的套路方式不會自己思考，這樣的孩子在小學時期成績還算可以，但在小學三年級左右就會有明顯的變化，到了高年級後就會很難跟上。主要原因就是孩子的思維邏輯太差，邏輯思維能力決定了孩子的學習能力。所以，要想孩子學習好，思維訓練也是必不可少的。
3.學習時態度
孩子是不是讀書的料，還要觀察孩子的學習態度。如果你家孩子學習不用家長督促，在放學後回家第一件事兒就是打開課本寫作業，這樣的孩子不僅省心，學習成績一般都很好，因為孩子對學習很重視。相反，如果你家孩子學習時總是心不在焉，一會喝口水、一會又看看電視，孩子有這樣的表現，學習是不會好的。
一開始我也不相信孩子是不是讀書的料，從小就能看出來，不過在李玫瑾教授的分析後，發現從這些小特點都能夠看出孩子背後的大問題。要知道，孩子在小時候的行為對一生都有影響，所以在孩子3-6歲這個階段，培養孩子的專注力、邏輯思維、自控力就特別重要。
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