之前有一次去幼兒園接小侄女，發現放學來接孩子的都是爺爺奶奶或者是姥姥姥爺，很少看到媽媽的身影。
現在很多爸爸媽媽工作繁忙，面臨著巨大數額的房貸和孩子的教育基金，根本沒有喘息的機會，所以照看孩子的工作都落到了老人的肩膀上。
老人照看孩子、爸爸媽媽上班本來是一舉兩得的事情，但是因為兩代人的教育觀念不同，會產生不少摩擦，那究竟是怎麼回事呢？
傳統觀念
隔代教育產生摩擦的主要原因是因為傳統觀念與現代觀念的碰撞，老人是觀念都是以前的陳舊觀念，之前還看到一位媽媽看到了奶奶“嚼飯”喂孩子，特別忍受不了這種方式，不利於孩子的健康，但是奶奶卻覺得小時候都是這麼喂孩子，孩子也這麼健康長大了，就這樣發生了爭執。
老人帶娃難免會出現不同的觀念，爸爸媽媽可以提前跟老人進行耐心的溝通，避免這些問題。
教育方式
不僅帶娃觀念不同，兩代人的教育方式也有很大的區別，但是也不只是有弊端，其中有利有弊，但只要與老人達成共識，共同商討孩子到底適合哪種教育方式，教育上的問題就會迎刃而解。
比如像孩子晚上沒有完成作業，爸爸媽媽堅持寫不完就不能睡覺，培養孩子的責任感和自主學習能力，但是奶奶卻心疼孩子熬夜，執意明天再寫，睡覺更重要，很多家庭都會遇到類似的問題，所以一定要提前和老人做好工作。
盲目經驗主義
老人過了半輩子，總會覺得教育孩子的事情自己經驗十足，在照看孫子孫女的時候不免利用陳舊、封建的思想解決問題，比如孩子發燒的時候，爸爸媽媽會採用溫水浴或者酒精擦拭等物理降溫的方式降溫，但是老人卻接受不了。
甚至有的奶奶會用一些土方法，給孩子食用一些非常不健康的食物退燒，做一些我們不能理解的事情，但是他們卻覺得沒問題，最後受罪的是孩子，
其實老人帶娃也是非常辛苦的，隔代教育也並不是罪孽深重，或許你可以換一種全新的打開方式，只要做好老人的思想工作，三代人也可以相處的非常和諧，遇到類似的問題一定要耐心解決~
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