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我,高二,交過5個男友,不小心被傳染性病

情感 倩Sur

文|倩

高中時曾有一段時間在學校寄宿,每晚宿舍熄燈後,就屬於我們女孩子們的“深夜聊天室”,聊天的重點偶爾摻雜學習,更多的是各自的情感故事。

在那段比較青澀的青春期,如果有室友戀愛,她和對象吵架了,全宿舍的人會幫她出謀劃策,和好後,整個宿舍都洋溢一種開心的氛圍。

沒有正規戀愛課和性教育課的我們,只能靠深夜聊天或者其他方式獲得想知道的知識。

最近在看日劇《17.3 about a sex》,關於3位女孩的性啟蒙之旅,共有9集,每集片長只有30分鐘,從第一集的初夜到後面的無性戀、被出櫃、自wei,懷孕等主題,這些圍繞在愛與性之間的困惑與問題,通過劇情展示,完美地給我們答案。

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雖然劇情內容尺度並不小,但具有非常重要的現實意義。不像家長或是老師那種“敷衍式”的普及傳統性知識,整部劇從困惑、衝突再到解決方式,節奏、劇情一點也不拖拉,豆瓣評分高達9.1分。

在劇中三個女孩,性格各異,各自家庭環境也完全不同。

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咲良,溫柔乖順,典型的乖乖女,被家人呵護著,對戀愛和性初體驗有期待。

小紬,高冷理智,難以喜歡別人,甚至對親密接觸有反感心理。

皆川,沒有停過談戀愛,初中到現在睡過5個男生,在三個人中算是老司機。

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她們在同一所高中讀書。咲良剛和男朋友談了一個月,對方就邀請她後天到自己家裡約會。

像家裡如此私密的空間,男友這句邀請自帶的含義,咲良自然也懂。

雖然她母親是典型的“談性色變”的傳統家長,吃飯時看到電視出現動物交配的場景,會立馬換臺、轉移話題。

但咲良聽到男友的邀請,不斷糾結著“男朋友想要,我不給,他會不會生氣分手?”,緊張到小鹿亂撞,請教兩位姐妹的“看法”。

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關於第一次,咲良有很多困惑:像電視那樣一起睡一張床就行了嗎?會不會痛?

作為她們中的女賽車手——皆川,帶她重新挑選比較性感的內衣,還用實物演示並解釋“痛感”。

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咲良進入男友家後,還沒等她平復心情,男友就猴急得將她撲倒,想要她的「第一次」。

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男友一系列的動作引起咲良的反感,她一下子直接推開男友,跑出房間,結束了這場很不愉快的性初體驗。

第二天,當學校群裡傳遍關於咲良的隱私問題,她才知道原來男朋友和同學打賭,一個月之內拿下她的第一次。

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如何判斷男友真心喜歡你還是想睡你,可能也是很多成年女性要面對的困擾。

愛你的人不會對你施壓,強迫你做任何事,包括語言上的威逼利誘,行為上的打壓,通過一些手段,弱化你的思考能力。

最直接不可取的方式就是對你實施暴力。

在感情中,時間會留下真心,也會讓你看清人心。

如果你們擁有一段良性、真摯的感情,相互理解,用心經營;當感情已出現瑕疵,一定要及時止損,勇敢放棄。

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愛你的人不會隨隨便便佔有你,是否對你負責到底才是考驗對方的必選項

3位女孩中,小紬倒是很酷,走到哪裡都戴著一副耳機,她覺得像她這樣的女孩一定不是電影的主角,“因為別人會認為她很無聊”。

而當小紬在餐廳巧遇發小,在猶豫是否答應和對方一起看電影時,禁不住咲良和皆川的慫恿,還是去了。

看完電影,兩人坐在馬路長椅上,男生突然表白,小紬還沒反應過來,發小不經意間偷親了她一口。

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等男生離去,她蹲在路邊莫名地感到噁心,反胃。

當好友們以為小紬要和發小交往,替她開心時,她很不爽地反問:“現在跟男性朋友只是單純地一起聊天,一起玩,一起看電影已經不可能了嗎?在那之後一定要變成交往或者不交往,接吻、做ai這樣的關係嗎?”

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在相對含蓄的亞洲文化中,沒有西方開放的“dating”氛圍,即使未確定正式的戀愛關係,經常和不同的對象約會,無論男、女,確實是會被人“指指點點”。

但是小紬不是單純的不喜歡發小,而是“無性戀”,對其他人也無法產生性慾或者是愛情。

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能意識到自己屬於“無性戀”,也需要一種勇氣。第一次將“無性戀”的概念提出的學者,是來自加拿大的一位學者安東尼·博格特,他指出有些人即使能感受到“性驅動力”,也不會促使無性戀者對他人產生興趣。他們中有人有固定的交往對象或者已經結婚,也有人慢慢轉移自己的性取向,但不妨礙與人社交。

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但是無性戀與性冷淡、性功能障礙並不是一回事。他們有正常的性能力和生理反應,有自己喜歡的方式解決生理問題,但難以與人建立親密鏈接。

如果你喜歡的人是無性戀,請要做好心理準備~

作為老司機,皆川也有「翻車」的時候,她與在社交軟件認識的男生髮生性行為後,不小心被傳染了生殖器皰疹。

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生殖器皰疹是一種高發型的性傳播疾病,因單純皰疹病毒(herpes simplex virus,HSV)感染泌尿生殖器及肛門皮膚黏膜而引起的一種炎症,容易發生在包皮、陰唇、大腿內側等部位,最大的特點是經常復發,難以根治。

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所以在「開車」途中,一定要做好安全、衛生措施。實在不放心,可以像皆川一樣拉著對方一起做體檢~

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我們一直在提倡普及「性教育」,今年的10月17日,「性教育」被正式納入了未成年人保護法,提到:“學校、幼兒園應當對未成年人開展適合其年齡的性教育,提高未成年人防範性侵害、性騷擾的自我保護意識和能力”。

放在今天,雖晚了點,但仍具有裡程碑意義。

在親密關係中,首先是愛自己,肯定自己的價值,不一定只有發生肢體接觸,才是被人疼愛的表現。

對抗與性相關的刻板印象和誤解,永遠忠於自身的感受才是最重要的基礎。

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THE  END

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