名牌大學支教老師飛踹小學生，再去看他的支教宣言，簡直不忍直視
我從小就有一個“教師夢”，以前在每次考試的時候，我看到那些優哉遊哉監考的教師，我就在心裡暗暗下定決心，以後一定要當一名老師。十年前，我實現了自己兒時的夢想，如願以償地成為一名小學教師，我終於體會到了當老師監考學生的滿足感，當然也感受到了老師的工作有多麼難！
事實上，當一名小學教師遠沒有人們看到的那麼輕鬆愉快。一個班40多名學生，要保證他們每天的知識都能學會，這其實不難，難的是小學老師的工作太繁瑣了。備課、作業、填表，還要解決班裡的各種事情，班裡學生的打打鬧鬧，所以，我覺得，除非你對教師職業特別熱愛否則千萬不要當老師。
最近，我看到這樣一則新聞，一位東南大學畢業的本科生支教，連續飛踹了4名小學生，每一腳都勢大力沉，下手極重。看到這則新聞後，我非常詫異，一名名牌大學畢業的學生選擇支教，這樣的人應該是熱愛教育事業的，他怎麼能做出這種事呢？瞭解了一下信息以後，我明白了！
支教不是為了支教，而是為了保研
這位東南大學畢業生萬某，選擇去雲南一所小學支教，並非是真的為了支教，而是別有目的，為了獲得保研資格。萬某，東南大學第二十二屆研究生支教團雲南分隊隊員，在大學裡是一位風雲人物。
他當過班長，多次參加志願活動，曾獲“互聯網+”金獎等多項榮譽，被評為中國大學生自強之星。而且，他在最具影響力畢業生評選中位列第13名，差點成為東南大學最具影響力畢業生，非常牛。
萬某獲得的榮譽不計其數，對一名大學生來說非常不易。不過，在學習方面，萬某的表現有些不盡人意，他直到大四時，高數等多門課還是掛科，遠達不到保研資格。於是，為了能獲得保研資格，萬某參加了支教團，成為了一名支教教師。然後，在支教期間，發生了這樣的事！
再去看他的支教宣言，簡直不忍直視
在萬某的資料中，我看到了他在參加支教時的宣言：用心做好每一件小事，用愛溫暖每一個孩子。如今再看，這份支教宣言簡直不忍直視，簡直是對萬某如今行為的諷刺！很明顯，萬某並沒有用愛去溫暖學生，而是對學生拳打腳踢，以此發洩自己的情緒，這樣的人不配去做一名教師！
名牌大學畢業生萬某，在大學裡混得風生水起，獲獎無數，希望通過支教獲得保研資格。但是，在支教過程中，萬某露出了自己的原形，他絲毫不具備當一名教師的素質，尤其是道德水平太低！對此，我有些理解不了，在評獎或者選拔支教團成員時，標準是什麼？有思想道德情況考察嗎？萬某符合標準嗎？
最後，我想說，支教原本是好事，可以讓許多貧困地區的中小學生接觸到優質的教育資源，讓他們心裡留下出去闖蕩的火種。但是，在選拔支教成員時，各學校以及相關部門應該將道德水平也作為一項考察標準，否則肯定還少不了萬某這樣的人出現！
對此，你怎麼看？歡迎留言流，說出你的想法！
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