文｜俏俏
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開學季，是老師最忙的日子。
為了更好地迎接學生們的迴歸，老師每天除了固定的工作安排外，還要晚上各種接班。
比如線上家長會就必不可少。
然而，原本理所當然的事情，還是在家校溝通上出現問題了。
這不，近日在四川南充市的某個學校老師，因為晚上在群裡召開線上家長會，被學生家群裡暴走，“要交什麼費用直接說吧”！
很顯然，對於晚上下班後仍要參加老師的線上家長會，這個學生爸爸是很有怨言。
因為他在老師召開班會期間，發語音開吼老師，並且在其他家長的勸說下，仍一意孤行。
可以說這樣的學生家長是比較讓老師感到麻煩的，然而召開家長會，對於老師也是必須要做的工作。
這樣的一件看似簡單的小事，瞬間引發熱議。再次把家校溝通的問題推上風口浪尖。
作為一個小學四年級的家長，前兩天在開學前班主任也組織了一個線上家長會，時間是晚上八點半。
雖然老師也提前告知，甚至為了讓所有家長能夠參與，更是給沒有在群裡回覆“收到”的家長一對一的通知到位。
可等到真正開會時，我們班仍然是有些家長沒有按時參加或者缺席的。
畢竟每個人都有自己的事，大家都挺忙的，然而這年頭，誰不忙？誰不辛苦呢？
而我們的班主任老師就做得很好，對於有事不能參加的只要私下說一下就好。
老師為了讓不能參加線上家長會的學生家長，能夠瞭解到家長會的內容，專門寫了一篇關於《線上家長會》的文章，發到班級公眾號，並轉發分享到群裡。
這樣一來不但解決了問題，還讓家校溝通更加完美地解決。
開學季在即，對於家長是神獸出籠可以放飛自我的歡喜；而對於老師，則是為了迎接學生和即將到來的學期的責任和義務。
而關於家校溝通，已然是一個老生常談的話題了。這樣的關係，也因為教育上的各種改革，在不斷地互相融合中，磨平了彼此之間的各種稜角。
家校問題從80、90年代的一切交給老師，經歷了素質教育的改革後，老師和家長一起努力，為了孩子家校共育，是新的起點。
原以為喊出家校共育的理念後，會在教育孩子上有更高的效率，甚至能更上一層樓。
然而，隨著網絡的發達，不知道從什麼時候開始，老師和家長關係變得越來越緊張。
老師和家長的矛盾在網絡裡，不斷地被擴大化，這樣的結果似乎給予了更多的壓力和監督。
可凡事都有兩面性，家校溝通出現問題有了更多的曝光率，同時也把問題越發地強化了。
很顯然，這樣的結果，肯定不是家校共育的初衷，那麼，在家校共育的情況下。
老師和家長如何做才是正確的呢？
家長要做到以下兩點。
1、理清家長和孩子的正確關係
家長和孩子的關係就像兩棵彼此分離又互相靠近的大樹和小樹。
大樹要為小樹遮擋風沙的同時，也要給小樹留下獨自空間，感受空氣感受陽光。
唯有這樣才能發揮出小樹最大化的成長。
而太過於靠近大樹的小樹，是沒法長成參天大樹的。
若是離開大樹太遠的小樹，又要付出更多去承受風沙，這樣的環境雖然很堅強，但更容易彎曲或者夭折。
2、家長對自己的孩子要有正確的認識
每個孩子都是獨一無二的，家長要做到這點的同時，也要善於發現孩子的閃光點。
每一個孩子究竟是天使還是魔鬼？很大程度上都來自家庭的影響。
如果家長能夠給予孩子遮風擋雨的同時，也要懂得鍛鍊和發掘孩子的閃光點。
作為家長不要總看別人家的孩子，總覺得別人家的孩子好，要相信只要靜待花開，就會有枝繁葉茂、花團錦簇的到來。
家校共育的建議
1、家校聯合，打造教育合力，學校應責無旁貸地擔當起組織者、服務者的角色。
2、定期召開家長會,家長會又是一個家校聯合、共謀學生髮展的重要途徑。
3、設立學校開放日家校聯合，打造教育合力，學生家長應做學生學習的參與者、引導者、促進者。
結語
家校共育是一個很好的理念，只是在實行當中也會遭遇各種不同的聲音。
但只要我們有足夠的溝通，有足夠的信任，相信會越來越好，畢竟大家的初衷都是為了孩子好。
關於家校共育，你有什麼要說的？歡迎留言討論。
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