孩子的學習成績一直是讓各位家長重點關注的事情，只要成績稍微出現下滑的傾向，很多家長可能就會因此變得高度緊張，想出各種各樣的辦法提升孩子的成績。最近幾年，各大城市的教育機構應運而生，開設各種科目的補習班，這也恰恰迎合了家長們的心態。
幫媽認識兩個學習成績相當的同齡孩子，一個叫小紅，一個叫小芳，這兩個孩子的學習成績在班級裡佔中等。小紅的父母對孩子的教育格外重視，在學校上課之餘，每天晚上還抽出來時間把她送到小區附近開設的補習班上課。而小芳的父母比較隨性，他們覺得孩子已經很努力學習，沒有必要強迫去上各種補習班。
三年之後，這兩個孩子上小學六年級，兩人的差距立現。經常上補習班的小紅學習成績不但沒有提升反而下降，而沒有上補習班的小芳學習成績呈現逐年上升的趨勢。這個結果讓很多人覺得不可思議，按道理來講，不應該是經常上補習班的孩子學習成績比較好嗎？怎麼沒有上補習班的孩子成績明顯超過了上補習班的呢？
其實我們應該客觀看待“補習班”這個機構的存在，切忌全盤肯定，一味地強迫孩子上補習班很可能帶來不好的結果。
強行給孩子報補習班，這些弊端家長清楚嗎？
加重孩子的學習負擔
孩子在學校的學習壓力本來已經夠大了，如果盲目給她報名各種補習班，就會加重學習負擔，這樣容易致使他們產生強烈的逆反心理，很有可能對“學習”這件事情本身失去興趣，進而產生厭學心理，反而不利於學習，會害了孩子，這樣的方法不可取。
降低孩子獨立學習的能力
家長如果經常給孩子報名補習班，他們慢慢地就會習慣有人管束，這樣一來，自主學習的能力就會大幅下降，這對之後的學習沒有好處。
要知道學習是一件自覺主動的事情，而不是強制性行為。一旦孩子習慣了被人監督學習，失去監管就會鬆懈。
學習方法不一定適用
學校教育有自身的一套學習方法，在上課的過程中教師會主動傳授給學生。現階段補習班的教學水平參差不齊，教學方法也不一定適合孩子，掌握太多亂七八糟的方法，反而不是一件好事，會讓孩子的思路被混淆，不知道到底按照班主任 的方法學習還是聽補習班老師的建議，不利於提升學習成績。
雖然說了這麼多孩子上補習班的缺點，但是我們也不要對“補習班”全盤否定。因為上補習班的初心非常好，家長的目的是為了提升孩子的學習成績。錯誤的是父母的想法太過於極端，應該客觀理性地看待補習班，在有必要的情況下，合理地為孩子報名，這樣才能有效提升他們的成績，給予孩子們更多有用的幫助和指導。你家孩子是常年上補習班，還是幾乎不上？
（配圖均來自網絡，侵權刪。）
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