8月13日，浙江省教育考試院發佈通報稱，決定停止語文評卷組作文組組長陳建新老師參加國家教育考試工作。同時，對網民反映的陳建新個人其他相關問題，有關部門正在調查核實。
全文1778字，閱讀約需3.5分鐘
新京報記者 馮琪 見習記者 吳蘋蘋 校對 李銘
8月13日，浙江省教育考試院發佈通報稱，作為語文評卷組作文組組長的陳建新老師在評卷結束後未經允許擅自洩露考生作文答卷及評卷細節，嚴重違反了評卷工作紀律，並決定停止其參加國家教育考試工作（含高考評卷等）。
浙江省教育考試院發佈的《關於我省高考作文評卷相關情況的通報》（下稱“通報”）顯示，經調查，今年語文評卷組高考作文的成績評定過程符合評卷工作規範。同時，對網民反映的陳建新個人其他相關問題，有關部門正在調查核實。
此前，武漢退休媒體人李未熟實名舉報浙江高考語文作文閱卷組組長陳建新賣書、授課等行為，此事引發輿論關注。
8月13日，記者聯繫到李未熟，他迴應稱，已經接到浙江省教育考試院紀委的通報電話，“我對浙江省考試院階段性調查成果比較滿意。”
━━━━━
舉報者回應：無法接受誣陷罪名
記者注意到，在8月5日至8月9日期間，武漢退休媒體人李未熟在其個人公眾號上發表5篇關於“滿分作文事件”的文章。文章認為，陳建新“既當裁判員又當教練員”並不合理。
李未熟在接受記者採訪時表示，他已於8月7日下午向教育部、浙江省教育考試院實名舉報陳建新講課輔導、主編輔導書等行為。8月9日，“浙江省教育考試院一位工作人員給我回電話，說收到了我的投訴郵件，他們準備組織一個班子進行調查。”李未熟稱。
8月10日，浙江省寫作學會針對此事發布說明，提道“這兩天個別網文卻變了味，把一些不實之詞強加在陳建新老師身上”，並稱“有人公開發文指控陳建新老師與該滿分作者之間存在利益交換，甚至言明為‘師生關係’。可以認為該指控就是誣陷。”
對此，李未熟迴應稱，“無法接受寫作學會強加我頭上所謂的誣陷的罪名”。他認為自己的文章並無攻擊的惡意，只是提供了一個證據鏈，讓相關部門進行調查核實。李未熟稱自己不是公安人員，沒有破案的能力，但他作為公民，有監督的權利。
通報強調，評卷工作是高考招生工作的重要組成部分，事關國家人才選拔和千家萬戶切身利益，我們將嚴格秉持科學選才和公平選才的原則。對於各類違規行為，一經查實，必將依規依紀嚴肅處理，確保考試招生公平公正。
━━━━━
閱卷組長被質疑提供講課、賣書“一條龍服務”
關於陳建新被指的存在賣書、授課等行為，有媒體報道稱，8月9日晚，記者曾致電陳建新，詢問對網曝他參與編寫高考作文輔導書的看法，他迴應稱“這個事情我都不知道”，隨即掛斷電話。
記者檢索發現，在噹噹、淘寶、京東等電商平臺上，多本由陳建新主編的高考作文輔導書在售。
其中，由陳建新擔任主編之一的《高考作文實戰實訓》一書，從審題、立意、語言、文體四個角度對高考作文進行全面解構，書籍附錄中包含部分其他省市考場滿分作文點評及2016年至2019年浙江省高考作文真題。該書於2019年12月第1次印刷，由浙江教育出版社出版，定價59元。
陳建新主編的另一本書《論述類文章精選精評》則以“閱卷專家領銜打造”作為賣點，定價30元，於2016年11月第一次出版，該書同為浙江教育出版社出版發行。
此外，記者搜索發現，陳建新曾赴蒼南縣靈溪中學、德清縣第一中學、杭州學軍中學等校開展高考作文講座。
浙江省蒼南縣人民政府官網顯示，陳建新於2018年3月29日參加蒼南縣教育局舉辦的“高中語文高考寫作指導現場會”。在講座上，陳建新提倡在高考作文中應反對矯揉造作的文風，提倡準確、簡潔、流暢、明瞭的語言。
除此之外，陳建新主講的“考場作文密訓課”曾被“高中生衝刺”等公眾號推廣過。該課程的宣傳頁面顯示，課程由“高考閱卷組長及名師親授”，適用於希望衝刺作文滿分的學生、作文得分較低或起伏較大的學生等。
在課程的第1課“高考閱卷名師揭秘作文閱卷評分”中，陳建新自我介紹道：“我從2000年開始主持浙江省高考作文的閱卷工作，至今已經20年。”
8月12日，記者從浙江省教育廳一工作人員處獲悉，教育廳已關注到實名舉報一事。至於陳建新賣書授課行為是否違反規定，該工作人員稱目前無法給出回覆，具體要視調查情況而定。
值班編輯 花木南
轉載請超鏈接註明：頭條資訊 » 陳建新擅自洩露作文卷被調查，舉報者回應
免責聲明
：非本網註明原創的信息，皆為程序自動獲取互聯網，目的在於傳遞更多信息，並不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責；如此頁面有侵犯到您的權益，請給站長發送郵件，並提供相關證明(版權證明、身份證正反面、侵權鏈接)，站長將在收到郵件24小時內刪除。