孩子上課睡覺可以說是學校的一大風景了，打瞌睡的情況可能誰都有過，而且有人統計過孩子們上課睡覺的趣事，逗得人捧腹大笑。這些學校的趣事，在大人看來都是兒時的美好記憶，但對當下的老師和家長來說，卻很令人頭疼。
小康是個小學生，經常在課堂上睡覺，老師說過很多次都沒用。有一次班主任發現了，讓孩子爸爸好好管管孩子，孩子爸爸滿口答應。但是之後小康並沒有改正睡覺的習慣，老師發現後就發到家長群，並且當眾指責孩子和小康爸爸。
老師發了之後小康爸爸非但沒配合，反而指責老師不顧他和孩子自尊心，指責他沒資格當老師，故意找他麻煩。
這件事似乎都有錯又似乎都有道理，老師當眾發出來是為了讓家長多關注孩子，而家長站在孩子立場覺得自尊心受損也無可厚非，其實只要能理解一下對方，這種情況完全可以避免，家長和老師間的關係也需要經營。
要處理好老師和家長之間的關係，有家長幫助，老師在學校的工作也會輕鬆很多。
尊重家長，及時聯繫
老師和家長要處在平等尊重的基礎上，只有雙方互相尊重心平氣和，才能有共同語言，才能給孩子更好的教育和關懷，如果只靠其中一方，是不可能讓孩子變優秀，雙方多瞭解溝通，互相尊重，會避免很多矛盾。
老師幫家長轉變觀念
有時家長太依靠老師，要知道想教育好孩子，老師和家長缺一不可。老師要幫家長樹立新的教育觀念，培養家長對子女的責任心，創造一個良好的家庭氛圍，給子女做一個好榜樣，培養他們優良的道德品質。
其實作為學生犯錯在所難免，老師批評學生也是正常現象，但家長對於這樣的情況，要用一種平常心看待。
維護老師的威信
家長不要在孩子面前貶低老師，即使有時老師處理方法不對，家長對老師有意見，但千萬不要在孩子面前表現，因為這會大大影響老師的威信。學生在學校就是老師來管理，如果學生都不聽老師的話，如何能成為品學兼優的人？
對孩子進行積極引導
家長要淡化老師批評的方式，強化老師批評的目的，任何時候家長都不要偏聽偏信，要弄清事情的原因，及時找老師溝通，對孩子進行積極引導，讓孩子以後避免此類錯誤發生。
結語
其實家長和老師的出發點都是培養孩子，但人無完人，有人的地方可能就有摩擦，有時老師有錯誤，家長不必刻意隱忍，但也不要惡語相向，而是應該心平氣和溝通解決。
家長如果對老師有誤會，老師也要試著跟家長溝通，並且指導家長如何教育孩子，雙方都能理解對方，交流會很愉快，共同把孩子教養成人。
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