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為什麼有的老師會勸學生上職高?其實是為學生好,真沒收“好處”

教育 勤親媽媽

文/勤親媽媽

其實我們每年都有很多的初中生,不能夠通過中考進入高中學校。尤其是自從教育局開始嚴抓普職比以後,中考考不上的同學,就只能去職高唸書了。

其實在很多家長眼裡,對職高還是存在一點偏見的。家長們普遍認為孩子去讀職高,基本是學不到什麼東西的,而且未來也不會有什麼好的出路。

為什麼有的老師會勸學生上職高?其實是為學生好,真沒收“好處”

如果有老師建議孩子讀職高,家長們不僅心裡不願意接受,還會因此懷疑老師是不是有什麼不好的意圖?或者是老師是不是對孩子有偏見,不喜歡孩子……

但實際卻完全不是這樣的,老師們建議孩子讀職高也是有一定道理的。而且主要也是為了孩子考慮的。

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那為什麼老師會勸一部分學生去讀職高呢?除了為學生好,還有這方面考慮

1、嚴抓普職比之下,職高將是大部分人的出路

畢竟現在普職比已經達到了1比1的程度,也就是說中考過後,將近一半的同學是上不了高中的,與其真到那個時候再選,還不如直接建議那些沒什麼希望的同學早早選擇的好。

為什麼有的老師會勸學生上職高?其實是為學生好,真沒收“好處”

而且老師們的建議,很多時候也許是基於綜合方面的考慮,之所以會做出的建議孩子的決定,可真的不是因為收到任何的好處了。

其實從小學到初中,初中帶到高中,高中再到大學就是一個分流的過程,每一個階段都會減少一部分同學。

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與其到時候通過參加中考也考不上高中,再去讀職高,還不如在中考之前就好好的規劃讀什麼職高比較好。因此老師也是基於一些考慮才會勸孩子去讀職高。

2、為了完成任務、提高學校升學率

每年到了快中考的時候,或者是備考的那一年,老師就會開各種大會,小會。教育局會給各個學校下發不同的任務。

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為了完成這樣的任務,校領導又會安排給各個班級,就比如說一個班級要出幾個一等生,二等生,或者是一等二等生的比例要達到百分之多少。

基於這樣那樣的考慮,老師為了完成任務,自然會對那些成績不理想的同學進行一些思想工作,希望可以通過這樣讓他們可以主動放棄中考,直接讀職高。

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這樣就能夠保證任務的完成,而且也能幫助成績不好的同學,提前做好規劃。還有最重要的一點就是能夠提高學校的升學率。

一個學校的綜合實力如何來判定?其實就根據每年的升學率來判定,一個學校好不好,看升學率就可以知道了。

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想要提高升學率,自然就要從學生身上下手,對於那些成績好的學生老師自然是歡喜,但對待那些成績不好,眼看著中考也不能考上的學生,老師自然非常頭疼。

基於多年的教學經驗,老師也知道這樣的同學沒有辦法考上高中,倒不如直接給孩子建議另一條路,這樣就能夠確保升學率高一點,也算是一個雙贏的過程。

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3、為學生的前途考慮

根據每個人不同的生活環境,以及每個人不同感興趣的方面,我們每個人都有每個人適合的事情,對於那些我們不適合的事情,真的沒有必要去強求。

我家裡面有一個表弟,他真的就知道自己也不愛學習,也沒指望著能夠通過中考考上一個高中。

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所以從初三那年起,他就很明確地告訴老師,他不喜歡上學,但他喜歡做菜。因此他就很果斷的沒有往中考的道路上走,而是選擇了一家職高,選擇做一個廚師。

現在他成為了一個不錯的廚師,每天做著自己喜歡的事情,雖然很累,但是他也很高興。所以職高並不一定就是不好的,為了學生們的前途考慮,老師這樣的做法也無可厚非。

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而且老師們終究也只是一個建議,最終的選擇決定權還是要看孩子和家長的,所以家長們也不用太責怪老師,畢竟在學校裡最瞭解孩子的人是他們。

每個人都有每個人不同的道路要走,與其硬生生的把孩子留在中考這一條道路上,倒不如為學生的前途多考慮一點,讓孩子選擇一條更適合他們的路。

為什麼有的老師會勸學生上職高?其實是為學生好,真沒收“好處”

不管怎樣,老師都是基於很客觀地考慮,對我們的孩子提出一些意見。家長也不需要對職高存在什麼偏見,職高也不一定就很差勁

而考上高中的孩子未必就一定能夠出人頭地。所以不如讓孩子選擇一個他喜歡的事情,選擇一條更適合他們的道路。

為什麼有的老師會勸學生上職高?其實是為學生好,真沒收“好處”

所以老師勸一些學生去讀職高是有道理的,並不是對學生有什麼偏見,或者是收受了什麼好處。家長們也千萬不要因此埋怨老師才好。

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今日話題:

你們對孩子上職高有什麼看法?如果老師建議你家孩子上職高,你會怎麼做?歡迎來一起討論交流吧。

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