感恩教育應該從娃娃培養！另外教師是一種職業，所作所為是應該的，不要對學生有過高期望！因為成年後大家都很忙，老師也曾經是學生，換位思考就心理平衡了。
老師只是一種職業，同樣也應該勸告家長，只要把該教的東西教給孩子，適當關心即可！不要總是要求，老師無私奉獻，愛生如子，咱做人不能道德雙標！人跟人的關係是相互的！
教師只要盡心教書育人，學生是否感恩，一切要順其自然。學生懂得感恩，是教師的幸運！
老師要調整心態，做好自己的本職工作即可。教師做事憑自己的職業良心，盡力就行了。
教師說的話，學生能聽，教師倍感欣慰；學生不聽，也是學生自己的選擇。當一天教師，學生能記得，有一天，學生長大之後，路上遇到學生跟自己打招呼會心懷感激，不打招呼也沒什麼。
不求他感恩，只求他上進，不給自己找事就算感恩了。
老師只是一份工作，做好分內事情，不給自己惹麻煩，拿好自己的工資就很好了。讓學生心懷感恩，不敢奢望。這年頭家長不找麻煩不亂投訴就讓老師心懷感恩了。但是不能否認學生會感恩的確是有好教養的表現。
老師是有工資領的，主要是一種職業，不要把自己看得那麼偉大！平等地看待學生，老師就會發現，你的付出要順其自然，看學生跟自己的緣分，不可苛求。
感恩不是期待的，而是收穫的。對學生用心，學生自然會懂。
至於期待感恩，是沒有明確界定的。有的學生會記住老師的好，一輩子，但卻不一定就會去看望老師，這也與個性有關係。
做老師，不要期待什麼，只需要盡心盡力，就足夠了。
其實做人也一樣，付出了，就別期待一定有回報。否則，所謂付出，就會成為一種內心隱藏的無形交易。
教會學生懂感恩，也是一門學問，需要恰當引導，尤其教會學生感恩父母、感恩能讓學生自己成長……
學生不懂感恩，不會表達感恩，這個鍋大部分應該由學生的父母來背。老師可以引導，可以示範，但真正對學生起作用的，是父母日常生活為人處事的態度、待人接物的方式等潛移默化的影響。
教師是一種職業，是做教師的人養家餬口的一種方式，不需要學生感恩。就像撐渡船的人一樣，不需要過河的人道謝！
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