文/羊城晚報全媒體記者 林曦
圖/羊城晚報全媒體記者 楊奇
在雲南怒江州民族中學高三“珠海班”就讀的白族學生王鑫源，每天都早早來到教室早讀。
12月23日，在課間休息的時候，王鑫源告訴記者，高二學期結束後，他到珠海參加夏令營後，對他觸動很大，“我看到了漂亮的城市，很好看的珠海學校，我也想考個好學校，走出大山，以後能為家鄉做出自己應有的貢獻”。
“江海情，攜手行。”按照中央關於東西部扶貧協作的部署，從2016年起廣東省珠海市對口幫扶雲南省怒江州。
五年來，珠海市、區兩級財政累計投入教育幫扶資金0.978億元，組織兩地129所學校開展結對幫扶，在怒江3所學校開設14個普通高中“珠海班”。
“珠海班”學生在上課
“珠海班”為何這麼牛？
12月23日，“粵滇扶貧協作”聯合主題採訪活動媒體團一行來到雲南省怒江州，走進怒江州民族中學。這是一所建在山上的學校，海拔約一千米，學生們的琅琅書聲在大山裡迴盪。
記者瞭解到，怒江州作為全國“三區三州”深度貧困地區，教育落後一直是人才培養的掣肘。在以往的高考中，怒江州在雲南省所有地州中幾乎年年墊底。
“珠海老師的到來，改變了這一切。他們給學校注入了新動能。”怒江州民族中學校長王永生告訴記者，珠海派來的都是骨幹教師，優中選優，克服了各種困難，帶來了先進的教學理念，成績立竿見影。
“簽訂幫扶協議以來，珠海市教育系統先後有28人次駐怒江州民族中學幫扶支教。目前在校支教的珠海教師共有9名，其中有8名高級教師，1名一級教師。”
怒江州民族中學
經過三年多的努力，2020年7月，怒江州民族中學首屆“珠海班”50名學生，高考平均分達到600分，一本上線率100%，近20人被南京大學、同濟大學、武漢大學等985院校錄取，三分之二的學生被211院校錄取，創怒江州歷史最好成績。
此外，瀘水一中和蘭坪一中高三的“珠海班”也取得本校歷史最好成績。
“珠海班”學生在上課
來自珠海的數學老師王丹在怒江已經支教3年了。“剛開始我們把珠海那套教學模式帶過來，本以為會立刻見效，沒想到由於學生們底子薄，反而跟不上，壓力大。”王丹說。
後來，支教老師們因地制宜，甚至採取一對一教學的模式，漸漸摸索出一套適應當地的教學方法。
怒江州民族中學副校長張何林說，珠海的教師來到後，積極主動適應，迅速融入角色，不僅高質量地完成了“珠海班”的教學任務，還承擔了指導學校課程設置、校本課程開發、課題研究、校園文化建設等工作，充分發揮了引領和輻射作用。
“珠海班”標牌
“怒江班”拓寬就業渠道
怒江有“珠海班”，珠海則有“怒江班”。
珠海市對口怒江州扶貧協作工作組成員趙強告訴記者，在珠海9所中職技工學校按“1+2”和“0+3”模式開辦職業高中“怒江班”，目前在讀怒江籍初高中畢業生1646人，其中建檔立卡戶學生1387人，已畢業53人，其中2名優秀學生被錄取到德國留學半年。
珠海市對口怒江州扶貧協作工作組成員王雨晨表示，珠海專門制定針對性措施，對於建檔立卡貧困學生100%免費接收、100%推薦就業，“怒江班”學生可獲生活和交通補助，免除在珠海學習期間所有費用。
怒江州職教中心的同學們正在進行課堂演練
此外，珠海還派出師資力量在怒江州民族中等專業學校針對幫扶。來自珠海的幫扶教師潘志超對記者表示，剛開始的時候，這些學生不太習慣珠海的教學模式，後來教師儘量對每個學生“定製化”輔導，收效甚佳。
支教老師鄭長波透露，“珠海4所中職技工院校組團式幫扶，重點打造烹飪、汽修、護理等骨幹專業，在學校管理、專業建設、教學研究等多方面進行教育經驗交流。”
怒江州職教中心的同學們正在上課
此外，珠海幫扶工作組利用寒暑假時間，組織怒江學生1017名，到珠海相關企業參加假期社會實踐活動。
數據顯示，珠海市在東西部扶貧協作工作中，為85所學校建設智慧課堂95間；選派教師170人（206人次）到怒江支教；6次組織461名怒江師生到珠海開展“江海情·青春夢”“七彩陽光與愛同行”等研學活動。
“珠海班”“怒江班”都是粵滇扶貧協作的一個縮影。粵滇同心，山海可鑑。據統計，五年來，廣東省用心、用情、用力，堅持“中央要求、雲南所需、廣東所能”，累計投入教育幫扶資金8.04億元，組織180所學校與雲南166所貧困縣學校結對。
來源|羊城晚報·羊城派
責編|吳瑕
審籤|謝哲
實習生|高爽
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