上課鈴響，手眼共用，有的學生有這樣的習慣，把老師的板書一字不落地抄下來，覺得這樣就是好好聽課，認真做筆記，學習不可能差。
實際上，班級上真的把老師板書抄下來的學生，成績一般不會是最好的，至多達到中上的水平。
為什麼？想必不用勤藤教育多說大家都能理解，上課時間如果把所有的精力都在抄寫板書上，反而是無法抓住重點的表現，越是什麼都不想丟，就越是什麼都記不準。
每個知識點都眼熟但只停留於表面，這是學習的大忌，也是很多人為什麼無法提升的原因。
上課記筆記確然是聽課中比較重要的部分，但這部分的努力也和別的方面一樣需要用心，需要一些技巧和方法，才能以最低耗能達到效率最大化。
勤藤教育今天給大家分享一些記筆記的方法和技巧，希望在看過之後能學以致用，提升自己的聽課效率。
一、技巧篇
1.留白
和藝術作品上的留白一樣，筆記記錄的時候不要密密麻麻地填得太滿，這樣觀感上首先就會給人壓迫感，進而使人抗拒，不願意重複去看。
同時，適當的留白也是給後期補充修改留下了一定的空間。
2.短句為佳
尤其針對課堂筆記，我們沒有那麼多時間把所有內容在短時間內全部記錄下來。那麼最好的方法就是用最簡練的語言去描述你要記錄的內容，有自己的記錄方法，用詞儘可能短，節省時間，也能跟上老師的上課節奏。
3.重點突出
有的內容可以直接在課本上標註出來，那麼就不用再去摘錄老師的板書。同時用記號筆把重點的內容結合課本和老師所講的內容聯繫起來是不錯的方法。
但需要注意一個問題，那就是記號筆的顏色在一個頁面內最好不要超過三種，太過繁雜的信息記錄只會讓你在後續複習的時候產生混亂。
二、方法篇
1.快
趁熱打鐵，記筆記講求速度，補全筆記也是速度。課後及時複習，將課堂以及課堂信息在腦海中重新整理，如果發現有缺漏的部分，即刻補全。
2.改
不要覺得你記的筆記就一定完全是對的，在看的時候記得思考課上老師是怎麼把知識點和實際遇到的題型聯繫起來。如果發現自己記的筆記有誤或者不夠準確，就需要對照課本以及相應的參考進行修改，保證筆記的準確性，不在複習的時候予以錯誤引導。
3.整理
把筆記有序地進行整理的方法就是給記錄的內容加上標籤，貼上序號，方便日後查找。
這也是為什麼勤藤教育建議大家在做筆記的時候最好選擇活頁，按照既定的規律分好類會給我們的複習工作帶去很多便利，同時也能更好地幫助我們運用和理解知識點之間的關係。
4.做減法
保證筆記高質量的方法就是把一些不重要的內容省略掉，不過這個減法也不是輕易地說減就減，而是在去掉之前思考這個內容是否有必要，自己是否已經掌握。
筆記是輔助上課接收信息的存在，也是後續複習的絕佳工具，因此一定要認真對待。
勤藤教育不得不說上一句，學習是循序漸進，看起來緩慢的一件事，唯有堅持才能看到最終的成果，過於急切只會適得其反。穩定地按照正確的節奏不斷努力，你一定能達到自己的期待！
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