根據2019年出生人口數據顯示，我國全年出生人口為1465萬人，同比減少58萬人，其中人口出生率只達到10.48%，創下了自我國成立以來出生率最低值。而且最近幾年，出生率的下降也讓百姓們廣泛熱議，我國儘管實施了很多的優惠政策，但現在的年輕人對於生孩子也沒有任何的想法，別說是生二胎了，甚至就連一胎都沒有人願意去生。
那出現這樣的情況，是什麼原因導致的呢？
要知道，在上個世紀70年代時，幾乎每個家庭都有著很多孩子，“多子多福”也在那個時代中體現得淋漓盡致。但是後來“多生娃”也是被叫停了，因為有專家提出我國人口太多了。就在這樣的背景下，只要多生孩子，就要多交錢，這也導致大多數家庭不敢多生。而且在一些落後貧窮地區，也存在著一個家庭有多個子女的存在，尤其是農村。
如今父母對子女教育比較重視，開銷也會很大，壓力自然也會比較大。在幾十年前，父母們對子女教育也不夠重視，那時候的家長們對子女教育觀念淡薄，很多孩子在十五六歲就外出打工了。說實在話，在幾十年前，大家基本只能解決溫飽問題，也顧上那麼多。隨著時間的推移，社會經濟在持續向前發展，人們的生活水平逐步提高，收入也提高了不少，但是生活成本越來越高，壓力也越來越大。
總而言之，生一個孩子，父母們就要“砍去”很多不必要的開支，就算是存錢也全要籌劃到孩子的頭上。一個孩子還照顧得過來，如果再生孩子，無疑是“壓力山大”。在教育成本上，一個是現在的學費和額外的收入太多，另一個是興趣班、補課班的費用也是“高價”。可能很多人覺得，上學不需要花太多錢，不是有九年的義務教育嘛！
說到這裡，最近這個話題還是在網上引起了一番熱潮。我們都知道，義務教育是從小學一年級開始到初中三年級，一共九年。在這期間，家長必須送孩子入學，而學生則能享受免費教育。而現在，就有人提出：“應該將幼兒園也納入其中”。育了孩子的父母們都知道，把孩子送到當地較好的幼兒園是很不容易的，特別是在大城市，幼兒園收費還比較高。
如今，面對“學前教育是否適合納入義務教育”的問題，有人呼籲，也有人猶豫。
幼兒園的分類想必大家都非常瞭解，其中之一是公辦幼兒園，普遍特點就是老師認真負責，同時傳統教育更多一點。之二就是私立幼兒園，普遍特點是激發孩子潛能，學習的天賦以及興趣愛好等等。公辦的幼兒園佔有得天獨厚的優質，校園環境方面比有些私立幼兒園好的不是一星半點，同時也相對於很多家長經濟方面很適合。
但是公辦的幼兒園一般是有名額限制的，還有一些其他因素比如位置等等因素，家長們應該著重考慮一下。也就是由於公辦幼兒園優勢越來越大，所以導致很多私立幼兒園“接不到活”，所以在收費方面相對高昂。很多家長找不到幼兒園只能選擇私立幼兒園，但是學費那麼昂貴怎麼承受起呢？並不是所有人都能承受得起的。
學前教育是孩子正式上學之前的基礎，是培養孩子與人交流、融入集體、樹立個性的場所。因此，幼兒教育對孩子的發展也具有重要意義。但是如今幼兒教育的開支也難住了很多家庭，如果一個家庭有兩個小孩要上幼兒園，不僅要付出人力成本，而且經濟成本也是比較大的。如此一來，好多家庭也不敢多生娃。
即便是在幾年前，國家已經放開了二孩政策，出生人口還在持續下降。近年來，我國一直有呼籲延長義務教育年限的聲音，包括向上延長把高中教育納入義務教育，以及向下延長把學前教育納入義務教育。結合我國教育的整體發展情況，我更贊成向下延長，把學前教育納入義務教育，考慮到義務教育普惠、強制、均衡等要求，我國可先實行一年學前義務教育。
於是，今年北師大教授龐麗娟在重要會議上特別提出建立“國家學前教育基本免費保障制度”。教育部網站迴應：“對學前教育是否具有強制性，或者是多長年限的學前教育應具強制性，目前各界還有著不同的看法，需要進一步研究論證”。有關專家也表示：“一年學前教育納入義務教育具有現實可行性，三年學前教育納入義務教育的路還很長”。
但是，話說回來了，假若幼兒園真的能納入義務教育的話，不少家長的壓力或許也能小一些。那麼，對此你覺得有可能嗎？說說你的看法。
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