12月11日，世茂集團第三屆校企聯盟暨高校人才培養與就業發展研討會於世茂御榕·武夷度假酒店圓滿舉行。與會期間，校企領導就企業發展及人才理念、校企雙方如何在新形勢下幫助畢業生實現高質量就業等關鍵議題，進行了研討與深度交流。
研討會現場
出席本次研討會的12位高校嘉賓，分別來自東南大學、重慶大學、中南大學、山東大學、湖南大學、廈門大學、華中科技大學、天津大學、浙江大學(排名不分先後)。
紮實培養體系 為集團戰略提供人才支撐
研討會上，世茂集團助理總裁、人力行政管理中心負責人劉明廣就世茂人才理念、人才發展理念，以及雙新人才培養機制進行了分享與介紹，並闡述世茂未來的“雙新”(世茂集團管培生品牌，包含新世力及新睿力，下文簡稱“雙新”)人才培養藍圖。
世茂集團助理總裁、人力行政管理中心負責人劉明廣發言
劉明廣表示：“雙新人才是企業文化和組織能力的天然傳承，老中青搭配的團隊，最有戰鬥力，新鮮血液的加入是企業突破的必要條件，是變革的中堅力量，也是先進思想的播種機。”未來，世茂在人才培育上將更加紮實的落實雙新三角培養體系，即帶教人體系、輪崗機制及雙新聯盟。同時，在任用和機會上，人盯人創造條件。
持續發現、培養、調整合適的帶教人，是雙新人才培養的堅實保障。正所謂“用一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。對雙新本人，世茂則倡導“靠自己；豁得出去，幹得出來，既要志存高遠，又要紮根能力，逆勢而生，有責任擔當，有必要的地域靈活”。
在分享中，劉明廣還對集團實力及企業發展戰略進行講述，多元化、國際化的業務航道正在助力世茂“大飛機戰略”全速騰飛。最後，他表示：“希望通過本次論壇，可以進一步深入探討企業與高校在人才培養上的合作模式。期望能繼續與各位老師聚力合作，每年都有小進步，匯聚小進步推動更大的進步。”
提供發展平臺 令優秀雙新堅定成才信念
自2008年開展校園招聘以來，世茂集團已累計招聘1700餘名優秀雙新人才。世茂集團人力規劃與招聘組負責人、人力資源總監宋美潔在簡要回顧過去12年的雙新招聘情況後，對世茂雙新成長髮展情況及2021年培養新舉措進行分享。
世茂集團人力規劃與招聘組負責人人力資源總監宋美潔發言
2021年世茂將開啟培養新徵程，擬成立雙新培養與發展管理中心(簡稱：中心)，在管理序列和專業序列兩個發展路徑實現並列起航。未來，中心將與帶教人體系、輪崗機制、雙新聯盟起到更好的聯動效果，為雙新人才提供開放、活力、廣闊的發展平臺，助力雙新人群實現穩步快速成長。
會上，2015屆雙新代表範琪還就自身在世茂的成長經歷作分享。5年的時間，她從建築設計師快速成長為城市公司設計負責人；從“單打獨鬥”的專業人才到組建、管理13人的複合型人才。她感慨道，一份耕耘一份收穫，相信奮鬥，相信熱愛。
此外，本屆研討會還特別邀請到了獵聘校園CEO溫志遠先生，就2020年秋招及房地產行業秋招趨勢進行了特別分享。通過對於行業調研數據的專業分析，溫志遠分享了秋招形式的變化以及房地產行業的人才需求趨勢，並對新型校企合作模式及成功案例進行了介紹。
創造對話機會 以精準培養實現校企銜接
針對世茂人才理念及行業發展、高校人才培養現狀，與會的高校嘉賓紛紛發表見解和觀點。
山東大學吉小青表示：近年來，高校開始逐步重視與企業的合作，不僅是國家要打造創新型國家的大訴求，更是要學生更好的為企業經濟做貢獻。希望未來能與世茂持續深入合作模式，也考慮將世茂的帶教人概念引入高校。
東南大學劉靜表示：對於Z世代的培養要進行“厚基礎、重素質、揚個性、求創新”，貫徹“三全育人”的理念。建議企業可以錄製“慕課”與高校進行平臺合作，學校層面也可以聘用企業高層做校外輔導老師，期待世茂全方位的參與到東大的學生培養。
重慶大學嚴薇表示：不僅企業要思考培養什麼樣的人，學校要思考培養什麼樣的人。利用課內課外的資源，利用大數據信息技術，對同學的課程進行多方位的教育和打造。希望世茂去重慶大學實地的深入溝通，與高校老師多聊聊企業對同學的要求。
華中科技大學何立群表示：高等教育機構愈發注重學生的實踐能力和技術能力的培養。建議企業與高校進行“訂單式培養”和實習基地協議，讓學生和企業都提前擁有深入瞭解。
廈門大學王瑛慧表示：校企合作要落地，就要考慮如何沉到基層如何沉到學院。學院儘管有很多就業培訓的課程，但缺乏經驗豐富的相關培訓老師，建議學院的老師可以到世茂來實習和體驗。
良好校企合作和交流學習模式，不僅促進廣大高校的教學模式不斷完善，切實提高人才培養的實效性，也為世茂持續引入先進理念和專家資源、開闊工作視野、更新內部知識體系提供了有效支持，為人才的全方位培養和發展提供了有效支持。
研討會現場合影
在校企雙方充分交流、深度研討的友好氛圍中，世茂集團第三屆校企聯盟暨高校人才培養與就業發展研討會圓滿落幕。未來，世茂將與各大高校進一步深化合作，在實現人才供給方和需求方雙向共贏的同時，為國家經濟的高質量發展探索新型人才培養機制，培養並輸送更多優質人才。
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