【教育部：杜絕學生作業變家長作業】教育部10日在發佈會上表示，對於杜絕將學生作業變成家長作業問題，教育部的態度是一貫的、堅決的。作業是學校教育教學的一個重要環節，也是學生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是老師開展教學評價和精準分析學情的重要手段。教育部下一步將採取健全作業佈置機制、提升作業質量、加強日常監管等舉措，指導地方做好作業管理工作。（記者胡浩）
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來源：新華視點
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