在很多人的印象中，出現在公眾面前的老師往往都會穿戴整潔，行為舉止更是異常得體。可在哈理工的校園內，卻存在一位穿著和行為都頗為特別的老師。在穿著方面，他幾乎每天都穿著一件破舊不堪的藍色外套，髮型和容貌也不加打理，乍一看總給人一種見到了燒鍋爐的大爺的感覺。而在行為方面，他的表現就更加特別了。尤其是在吃飯的時候，明明以他的薪資條件可以頓頓吃上豐盛的飯菜。但他卻堅持吃普通的食物，還在吃完飯後將盤子舔乾淨。那麼，這位老師究竟是誰呢？其實，他的名字叫做王曉琮，曾是河南省的高考理科狀元。
一、出身普通人家，卻自幼天賦異稟。
王曉琮出生在居住於黑龍江雙鴨山的一個家庭中，家庭條件雖然比較普通，但是王曉琮卻從小就在學習方面展現出了天賦異稟的一面。那個時候，新中國剛剛建立沒多長時間，國內局勢還處於並不算安穩的階段。很多孩子雖有心上學讀書，卻奈何家中經濟條件太差，無力給他們提供支持，所以只能安心在家當個“睜眼瞎”。王曉琮的家庭條件雖然也未好到哪裡去，但是他卻因一直對讀書學習這件事頗感興趣，所以遇到再大的困難也會堅持讀書學習。而正因為如此，他的學識和才華才會遠高於同齡的孩子。尤其是在數學這門學科方面，他始終保持著很好的成績。
二、十四歲參加高考，一舉奪得河南省理科狀元桂冠。
王曉琮之所以堅持學習，除了因為自己喜歡學習之外，還跟一個原因有關。那就是他始終都相信，終有一天，國家還會恢復高考。他不想等那一天真的來臨後，自己卻跟其他同齡人一樣如“睜眼瞎”一般被狠狠甩在時代潮流的後面。果然，如他所料，我國真的恢復了高考，而且還讓高考成績成為選拔人才的一大標準。好不容易盼來國家恢復高考了，那王曉琮自然是要想盡一切辦法參加高考的。結果讓很多人沒想到的是，那年才只有14歲的王曉琮，竟然一舉奪得河南省理科狀元的桂冠，並以此優異的成績成功進入了北大學府學習。
三、沒有出國留學深造意願的他，開始踏上為人師表的道路。
眾所周知，能在北大上學的人都非池中物，各有各的才能。正因為如此，那個時候很多人在從北大畢業後都急著想出國留學深造。王曉琮雖也算是這波人中的翹楚，但他卻從未曾想過要出國留學深造。所以，在他從北大畢業後，便去讀了研究生。待順利取得研究生學歷後，他又毅然選擇去哈理工當了一名人民教師。之後，他將自己的大部分精力都放在了學生們的身上，給學生們答疑解惑，並以學生比較容易接受的方式讓他們一個個從數學難題中解脫出來。這樣時間久了以後，喜歡他的學生開始變得越來越多。
四、在教書育人的過程中，他用自己的行動為國家培養出諸多人才。
隨著時間的推移和時代的發展，原本只專注於在課堂上帶學生們暢遊數學世界的王曉琮，開始改變教學攻略，利用一切可以利用起來的時間和機會，帶領學生走出教室和校門，去參加美國大學生數學建模競賽。這樣不僅讓他的學生們開闊了眼界，而且還為國爭了不少光——有資料顯示，王曉琮曾帶領自己的學生們在數學建模競賽中榮獲國際一、二等獎多達100多項。除此之外，那些被他帶出來的學生不僅多學有所成，而且還紛紛成為了國家的棟樑之材。當然了，除了在數學的教學工作中取得了極其優異的成就外，王曉琮還幫助學生在其他學科方面取得了飛躍般的成就。
五、不同於其他大學老師，他的這些舉動令學生感到震驚。
凡是被王曉琮指導過的學生，都對他有非常深的印象。正因為如此，他們在課堂以外的地方見到他時，才會對他投以頗多的關注。可經過一段時間的觀察，不少學生髮現，自己的這位大神級的老師簡直太特別了。平時不僅不修邊幅，而且還在吃飯的時候做出了很多令學生們感到頗為震驚的舉動來。比如說，他每次吃飯都吃得非常快。再比如說，他每次吃完飯後，都會習慣性地將盤子給舔舐乾淨。這完全跟其他老師不一樣，所以很多學生都會忍不住對他報以同情之心。
結語：
其實，別看王曉琮老師平時既不修邊幅，又愛在飯後舔盤子。看上去好像很邋遢，容易給人留下他過得非常貧困的印象。但實際上，以他的薪資和獲得的獎金情況來看，他比任何教師都有資格過上最為良好的生活。只不過他對物質生活追求不高，還習慣將工作所得之大部分用於接濟和救助那些貧困學生和災區的孩子，所以才會讓像他這樣的優秀教師過得如同個燒鍋爐的大爺似的失了體面。
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