週三下午14：45分，敬業中學二樓的健身房裡，體育課準時開課——“同學們，今天我們……”剛一開口，體育老師餘媛媛就笑了，馬上改了過來：“應該是：老師們，我們今天將學習一個新的健身操……”
全校115名教職員工，每人每週上一節體育課——這節體育課不僅被排入老師們的課表，學校還給“補貼”這樣的新鮮事，發生在敬業中學裡。
“用心良苦”的體育課
老師們也要上體育課，每人每週一節。9月份開學，敬業中學教工大會上宣佈的新學期新要求，立刻讓會場熱鬧了起來。老師們議論紛紛：“我們也要上體育課了？還要點名打卡？”
但聽完學校做這一安排的“良苦用心”，老師們個個立刻興趣高漲。
敬業中學校長金怡的這個“點子”，來自於學校裡的健身達人閆紅君老師。閆老師是一位物理老教師，到了雙休日，就會和先生結伴去健身房運動。“其實我們學校愛運動的老師有不少，但絕大多數老師苦於沒時間。平日裡忙完工作回到家，還要忙孩子，忙家務，所以我們就想著，怎麼讓老師在工作日利用有限的時間動起來。”金怡說，“另外一方面，高中的老師壓力不小，這些年的體檢，查出腰椎間盤突出、頸椎、靜脈曲張這些‘職業病’的老師不少，所以我們就想到了體育課，鼓勵老師們去運動。”
根據自己的興趣，老師們在籃球、羽毛球、乒乓球、養身操、舞蹈和健身操6個專項裡選擇。校長、書記帶頭，全校的教職員工每人都選擇了自己心儀的體育課。高中的老師和學生一樣時間寶貴，沒有空怎麼辦？沒關係，根據老師們填報的“志願”，學校對課表進行微調，儘量保證老師們的“體育課時間”。
點名考勤“來真的”
6節體育課，全部由學校自己的老師擔當。每節課之前，學校健身操老師餘媛媛都要進行點名，超過10分鐘算缺勤，請假要群裡報備，每節課40分鐘——所有的一切，和她教學生一樣的標準。唯一不同的，是課程的安排上。
“學生們的強度更大一些，我們的老師‘學員’，基本上都是零基礎，所以我們從基礎動作開始，循序漸進，特意編排了體能和放鬆的操，也安排了老師們喜歡的民謠歌曲，比如《外婆的澎湖灣》，反饋就很好。”餘媛媛是個剛進學校不過三年的年輕教師，聽說要給老師們上體育課，其中還有副校長、教導主任等前輩上課，一開始緊張得不得了，但這三個月下來，餘媛媛發現自己的“學生”個個都很刻苦好學，還有學生會在回家之後主動加課聯繫，讓她感覺到了“被需要”，“每次上課，老師們很早就到了，也很少有人請假，看起來大家都很喜歡我的課。”。
閆紅君選的就是健身操課。雖然明年就要退休了，但她每節體育課都到，有時候還和餘媛媛搭檔，給其他老師做示範。“我們都很期待上體育課，每次上完課，感覺整個人很放鬆，精神抖擻地投入到下一節課的教授中去。”閆紅君今年教高三，她說，上體育課已經成為了她們辦公室最期待的社團活動了。
為了鼓勵所有老師職工們“動起來”，學校還施行了獎勵機制：授課的體育老師每節課都有課時費，所有上課的“學生”拿半節課的課時費——就連不愛動的老師們也“扎勁”了：有免費專業的體育課上，又有補貼拿，何樂而不為？
陽光校園動起來
前不久，學校舉行了教職工的乒乓球比賽——這場比賽吸引了眾多學生前來觀摩加油，而擔任裁判的，也是學生。校長金怡也客串參加了比賽，她的對手是這次選修乒乓球的零基礎“選手”姚小娟老師。結果，金怡居然輸給了剛剛接觸乒乓球的姚老師。姚小娟很有成就感——教的老師專業，學的“老師們”興致更高了。每週的體育課，成為了老師們一週最期待的時刻。
自老師們也上體育課以來，每一堂課都會引來學生的圍觀。從一開始的好奇到之後發出的“我們來比一個”的邀約，師生的互動因為體育而變得頻繁起來。
敬業中學工會主席王旭峰說，下學期，學校將組織師生對抗的比賽，讓更多的老師和同學參與進來。“老師們參與運動，可以帶動學生們一起‘動起來’，師生間的距離，也常常因為共享一片運動場而變得更加融洽。”此外，每個體育老師也將在期末對每個體育課的“學生”進行評選，評出優秀學生予以獎勵。
“師生一同參與運動，整個校園都是充滿了活力的。”金怡說，在本學期嘗試之後，下學期學校將對體育課專項進行“擴容”，增加更多的項目，同時還將啟用學生們線上選課的系統，讓老師們對心儀的體育課程進行“秒殺”。
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