文丨小八育兒
在我國當今的教育制度下，孩子的學習成績在很大程度上代表著孩子的學習能力，所以老師和家長們都在想各種辦法提高孩子的學習成績。而且孩子的學習成績都是通過大大小小的考試來體現的。但並不是每一個孩子的試卷都能夠答出讓老師滿意的答案。
在網上有網友曬出了一些小學生的考試試卷，網友們看後都忍不住笑了出來，對著小學生心生佩服。在一道語文題目中，要求學生能夠根據情景寫出一段電話對話。這本是一道鍛鍊孩子想象能力的題目，但是卻被一位小學生用簡單的三個否定短語“不是”，“打錯了”，“你打錯了”以及最後的一句“再見”前前後後11個字所結束。
網友們看到這個小學生所補充的對話時，都評論到看起來沒毛病，像極了我們接到陌生騷擾電話時的樣子。而小學生的語文老師看到孩子所給出的這種答案時，內心是很無奈的。因為孩子的答案雖然是沒錯的，可是完全不符合考試的目的。
除了這道題目之外，還有一道題目是要讓學生分別用“殊死搏鬥”和“連滾帶爬”這兩個成語造句。小學生給出的答案十分簡單，“他殊死搏鬥”，“他連滾帶爬”。出了題目中所要求的兩個成語之外，這個小學生就用了一個簡單的“他”字來回答了這道題目。
類似的題目還有作文題目“他的一生”，要求孩子用平實的手法來寫。一位小學生只用了一句話就寫完了，“他一生下來就死了”。
諸如此類的題目和孩子們所給出的答案還有很多，不得不說小學生試卷答案實在是太奇葩了。閱卷老師看到學生們所給出的答案後，想給孩子們的試卷打叉卻又覺得孩子的回答沒毛病，內心左右為難，令人哭笑不得。
不得不說，這些孩子的答案雖然能夠和題目相呼應，但是從一定程度上卻可以看出孩子在做作業以及考試時是沒有認真對待的，甚至可以說這些孩子是在用偷懶的態度來學習的。而這以現象並不是個例，在當今校園中有不少孩子都是用自認為最簡單的方式來答題，卻不知自己是在偷懶。
那麼，是什麼原因造成了孩子寫作業和答題的時候這麼喜歡用偷懶的態度來應對呢？
1、家長對孩子的要求過於死板
雖然家長希望孩子取得好成績的初衷是好的，但是當下孩子的學習內容和家長小時候的學習內容還是有著很大不同的。而且，孩子的思維本就是活躍的，天馬行空的，有時候家長讓孩子按照他們的要求來做題的話，很有可能使得孩子失去了創造力，同時也會讓孩子得到老師的批評。
久而久之，孩子在寫作業或者考試的時候就會出現不認真的現象，抑或是用不認真的態度來對待學習。
2、父母的負面影響
父母對孩子的影響是在無聲無息之間進行的。如果父母做事情都是馬馬虎虎，偷懶的話，那麼孩子就會模仿父母。在父母的負面影響下，孩子在學習的時候也就會不自覺的想偷懶或者是敷衍了事。
對於孩子學習偷懶的情況，家長一方面是要以身作則，用自身的力量去感染孩子，用榜樣的形式去引導孩子，讓孩子認認真真的去學習。
另一方面，家長還要為孩子營造出一種良好的學習氛圍，多給孩子一些鼓勵和支持。尤其是在孩子取得一定進步的時候，家長一定不要吝嗇對孩子的認可。因為哪怕是家長的一個讚賞的眼神，都會給孩子莫大的信心，繼而發現學習的樂趣，更加樂意的主動學習。
除此之外，家長也需要調動孩子的積極性，這並不侷限於學習，而是涉及到生活的方方面面。只有當孩子形成了勤奮的習慣，在學習的過程中才會更用心。
孩子的想象力是大人所無法預料的，在對待學習的這件事情上，孩子的態度是否認真與家長的教育和引導是有很大關係的。所以，家長們既不要限定孩子的想象力，也不要過於放縱孩子輕視學習。對於小學生的奇葩試卷，大家有什麼看法？
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