文/圖 羊城晚報全媒體記者 王莉
近來，“學生作業變成家長作業”的問題引發網友熱議。對此，教育部基礎教育司副司長俞偉躍在12月10日舉辦的教育部新聞發佈會上表示，教育部堅決杜絕將學生作業變成家長作業，將從健全作業佈置機制、提升作業質量、加強日常監督等三個方面採取措施，來指導地方按照要求切實落實好作業的管理工作。
對於違反有關規定，特別是佈置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，俞偉躍強調，要發現一起，嚴處一起，切實建立起有利於減輕學生過重課業負擔，促進學生身心健康全面發展的良好教育生態。
“這幾年，教育部一直以來高度重視作業管理的問題，像中發26號文件、減負三十條等等都有一些明確的要求。”俞偉躍表示，作業是學校教育教學的一個重要環節，也是學生鞏固知識、提高能力的重要途徑，是老師開展教學評價和精準分析學情的重要手段。前不久在山西召開的全國基礎教育綜合改革和教學工作會議，就作業管理專門提出了明確要求，作為五項重要管理的內容之一。目前，遼寧、山西、長沙等地也陸續出臺了關於規範作業管理的一些意見，都取得了很好的成效。
“但不給家長佈置作業，並不意味著家長把孩子交給學校就沒有教育的責任了。”俞偉躍說，家長也要在家裡引導培養孩子養成自主完成作業的良好習慣，跟學校密切配合，形成育人的合力。
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