育兒事.無小事!事事需謹慎,
教育事無小事,事事皆育人!
育兒是一門“藝術”需要父母長期的學習,終身的修煉.
沒有什麼最好的教育,
只有適合自己孩子的教育方式才是最好的教育!
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——— ——— · The Beginning · ——— ———
小學二三年級的學生，7、8歲的年紀，正處於兒童叛逆期，正所謂“七歲八歲惹狗嫌”，這一階段的孩子開始對世界有一種懵懂的概念，並逐漸形成自己的主見。在家長眼裡就變成了淘氣、不聽話。如果家長及時教育引導，不少孩子會逐漸調整過來，並逐步形成正確三觀。
如果家長不及時引導，部分孩子就可能在錯誤的道路上越跑越遠。近日，一則短視頻的網上流傳，幾位十歲左右的小女生聚集在一起抽菸，據視頻介紹，五個女生四個四年級，一個讀二年級，按照正常上學年齡推算，正是8-10歲。言語間她們不但不覺得這樣的行為有何不妥，反而頗為自豪，並嘲笑拍視頻的女生沒有男朋友。
如果沒有看到視頻，家長恐怕很難相信這群稚氣未脫的女生會幹這樣的“壞事”，如此“老練的江湖氣”，出現這樣的行為應該不是第一次了。令人擔憂的同時，更應該反思教育過程中哪些方面出現了缺失。
看視頻拍攝的背景，周邊是農田，應該是在城鄉結合部或者農村，故有網友推測，這群還是可能是留守兒童，從小父母不在身邊，既缺少父母關愛，也缺少正確的引導，所以才會把這樣的抽菸、早戀等行為作為炫耀的資本。
隨著互聯網的發展，手機電腦等電子產品的普及，中小學生獲取信息的渠道也越來越廣，但是網絡上的信息良莠不齊，不諳世事的小學生缺乏必要的辨別能力，加上他們還沒有形成正確的價值觀，所以更容易被不良信息影響，做出一些“標新立異”的行為以示自己的“成熟”和“與眾不同”。
而且由於存在攀比的心理，小學生之間相互影響的情況也會非常明顯，正所謂近朱者赤近墨者黑，一個壞的示範可能影響一群小學生。而且即便是家長、老師苦口婆心地教育和勸告，都有可能對這樣的行為無效，因為在孩子的心理，更願意相信和模仿同齡人，對長輩的教育嗤之以鼻。
還值得關注的是，10歲左右的小學生，是如何獲取香菸的，雖然每一盒香菸上都會寫明“吸菸有害健康”，但是如果對未成年的小學生都不設防，這句話無疑形同虛設。當然也不排除她們從父母處“獲取”，這樣的情況也足以說明父母在對孩子的管教有多麼缺失。
習慣的養成，是一個日積月累的過程，價值觀的形成，同樣需要長時間的培養。孩子的身心健康會影響他一生的行為和幸福，過早做出與自己身份、年齡不相符的事情，就可能“積重難返”，如果家長和老師不能及時引導，這些孩子就有更大概率誤入歧途，到時候悔之晚矣。
父母是孩子最好的老師，孩子的成長，離不開父母的陪伴和引導，在擔心孩子行為的同時，父母更應該反思自己，在孩子成長過程中為她們付出了什麼，做出了什麼樣的示範。或許父母迫於生計，忙於賺錢，這樣做的目的也是為了孩子能夠更好的未來，可以有更多的選擇，比如去更好的輔導班，上更好的學校，但是對孩子來說，這些都不一定是他喜歡的，他們所期待的也許就是父母陪自己玩遊戲，講故事。陪伴是最深情的告白，家長的有效陪伴，或許比任何輔導班對孩子都更有益。
家長更應該做出好的示範。孩子的不良習慣，不少是在模仿父母。日常的生活中，父母在孩子面前不注意自己的行為，就可能給孩子做出壞的示範。比如經常打罵孩子，孩子就更容易有暴力傾向和侵略性；父母經常在孩子面前玩手機，孩子今後就可能經不住誘惑，沉迷手機遊戲等。
青春期的孩子，已經具有一定的主見，對家長的意見和建議不一定能夠認真聽取，不少家長忍不住打罵孩子，這樣不僅不能取得好的效果，還可能激發家庭矛盾。對於出於叛逆期的孩子，家長還得站在孩子的角度試著去了解孩子的心態，用他們喜歡的方式去引導他們。推薦大家看上面這套正面管教叢書，在孩子的教育問題上少走一些彎路。
當然，學校對孩子的思想品德和身心健康的教育也不能少。學生習得一些不良習慣，除了家庭教育和管理不到位，學校的管理也應該進一步加強，對於明顯不適合學生的行為，應該明令禁止，在校園裡營造良好的成長環境。更重要的是通過思想品德課程，形成師生間的互動，幫助學生形成良好的個人習慣，擁有積極向上的健康情緒，形成正確的人生觀、價值觀、世界觀。
——— ——— · THE END · ——— ———
一個人無論成績好壞與否，品行是關鍵！
道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。
但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關。
老師只是傳道受業解惑者，家長卻是孩子一生的影響者。
父母的言傳身教永遠大於老師45分鐘的課堂教育。
一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的！
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教育事無小事,事事皆育人!
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