“體育老師常常與學生近距離接觸，親和力強。身體素質好，精力充沛，有更多的時間管理班級和與學生交流。”
“在我們學校，體育老師當班主任，不是時髦是時尚。”日前，全省教育系統先進集體安陽市第八中學校長張玉柱笑著對記者說，“我們學校有17位體育老師，有14位都當過班主任，擔任時間最長的有26年。體育老師當班主任，挺好！”
這個學校讓體育老師當班主任，起初也是被“逼上梁山”。20多年前，有位班主任因故請長假，學校只好讓一位體育老師來擔當。當時也遇到了巨大阻力，學生家長質疑，個別老師也有不同聲音。體育老師自己也擔憂，生怕當班主任沒有經驗，誤人子弟。
“開始擔任班主任時，我也真不知怎樣管理這些孩子。”12月4日，談及當班主任的初體驗，作為體育老師的師文科實話實說，“為儘快進入角色，我主動拜有經驗的班主任為師，與學生交朋友，傾聽他們的心聲，班級管理起來有條不紊，學生學習成績也不俗。”
“讓許多人沒想到，這塊‘試驗田’長勢良好，也讓不少人摘掉了‘有色眼鏡’。”張玉柱說，“從此，我們學校體育老師擔任班主任一發不可收，接二連三成了常態。”
在談到體育老師擔任班主任的優勢時，該校負責學生工作的副校長李旌旗坦言：“體育老師上自己的專業課，常常與學生近距離接觸，親和力強，善於發揮團隊精神。身體素質好，精力充沛，有更多的時間管理班級和與學生交流。同時，他們還能防止學生偏科。”
體育老師當班主任，學生不但成績未下滑，身體素質也大幅提升。如今是清華大學學生的張羽童回憶說：“我們班主任是位體育老師，他有充足的時間管理班級，隨堂聽課，檢查作業，批改日記，與學生促膝談心。我們班不但體育好，文化課也相當出色。”
一位姓劉的家長起初對體育老師當班主任不理解，當看到孩子長足進步後，頗有感觸地說：“很幸運，孩子能遇到這麼認真負責的體育老師當班主任，一生受益。”
目前，這所學校有教師326名，現有8名體育老師擔任班主任。其中，體育老師朱永忠還成為河南省名班主任工作室的主持人。
這所學校讓體育老師擔任班主任成常態，最近還引來安陽市不少學校前來取經。
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