中考太難了！平均分95分以上才能考上名校，而常年50%以下的高中錄取率也難倒了眾多學生，中考比高考還難！學生之間的競爭已經大大提早到初中甚至小學階段的競爭，家長和學生們都喊累！
高中納入義務教育一時成為人們關注的焦點，高中一旦納入義務教育，孩子和家長們的壓力一下子可以減輕很多，不必為中考而焦慮，不必為孩子的學習報大量的補習班。然而，人們只注意到高中納入義務教育的好處，並沒有瞭解高中納入義務教育的幾大難題，這些難題註定了短時間內高中綱入義務教育為時尚早，還有很長一段時間要走！
師資力量不足，教育資源浪費
按目前的師資力量，勉強滿足高中教育階段的需求，而進入高中的學生只佔全國中考學生的50%。一下子讓所有學生都進入高中，可想而知會出現什麼問題，100人以上的大班會盛行，教學質量得不到保證。要知道，目前的高中師資力量，是國家近三十年培養才具有的規模，要再增加一倍，要花多少年，短期內明顯不可能實現。
再者，按照目前高中的課程，並不適合所有學生來學習。一些學生質量太差，根本聽不懂，跟不上老師的節奏，課程難度太大，未來也難考上大學，不還是要去學習技術，那三年的高中課程學習就是浪費時間，浪費教育資源。這一浪費是雙倍的，一是培養高中老師；二是職業學校和技校大量師資會浪費掉，因為所有人都喜歡上大學。
財政難以負擔
教師工資上漲與準時發放，在目前全國各地也不敢100%打包票說一定能準時足額髮話。總有部分地區財政緊張，不足以發放教師工資。再增加一倍的老師數量，想想就知道不可能負擔得起。到時拖欠老師工資將會變得普遍，教學工作更不可能順利進行。
課程改革遠沒到位
高中納入義務教育並非不可能，只是需要長時間的準備。課程改革與高考改革是擺在第一位的，否則一旦高中納入義務教育，高考競爭會異常激烈，到時學生、家長、社會又會不滿意了，學生又會繼續陷入無盡的苦累之中。課程改革指的是對課程難度進行分級，不同水平的學生學習的內容存在一定的差異，例如數學課程可以分為基礎和非基礎，基礎的滿足所有同學，而非基礎的可以提供給有興趣有能力的同學。
高考改革與高校改革也需要同步進行，一股腦的所有學生都進入大學也是不科學的，不同的人進入不同的大學與專業。減少綜合性大學，增加專業院校，對接國內就業市場，按市場需求培養不同的人才。只有做到多方同步改革，才能走向良性循環，否則步子太大對學生、對家庭與對社會並不是好事。
綜合上述幾大難題，決定了高中納入義務教育短期內困難重重。當然，長期而言納入義務教育是必定的，但需要多方的配合與改革。
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