金燦榮火了，其實他一直很火，不過這次金教授的火是因為他提到了教育。
再一次談到中國人不願意生孩子的背景下，金燦榮不知道是半開玩笑還是來真的，他居然建議:多生孩子高考加分，生的越多加分越高，生一個不加分，兩個各加20分，3個各加50分，四個加100分。
其實金燦榮教授也是擔心中國未來的出生率。官方數據顯示：2019年我國出生新生兒1465萬人，出生率僅為10.48%，創下20年來歷史新低。今年的出生率估計也不會樂觀。
為了激勵育齡婦女們提高生育意願，各路專家努力為提升生育率獻計獻策。
有的專家鼓勵高學歷人群生二胎，有的專家建議全面放開生育，有的建議減免幼兒園費用......這些專家都從不同的角度考慮如何提高生育率，說得都有一定的道理。
在我完整看了一下金燦榮的發言之後，發現他不太像開玩笑。他是這樣說的：
只有一個孩子，高考一分不加；兩個孩子每人加20分，三個孩子每人加50分，四個孩子每人加100分。四個孩子一生，每個孩子都上覆旦，如果孩子更多，最差的就隨便挑個985，這簡直亮瞎眼。
我們假設一下這個構想成真會造成什麼後果。先思考一下，究竟哪些家庭生育意願、生育能力最強？是兩類，一類是最有錢的那撥人，暴發戶，做大買賣的，有些明星嫁入豪門之後拼命生娃，要繼承家產；另一類是最沒錢的那撥人，只管生不管養，生孩子像買彩票，或者是重男輕女，非要生出個男孩不行。
哪些家庭不敢放開生呢？就是像老師，公務員這樣的家庭。夫妻雙職工，雖然受過良好教育，但是沒有家底可以支撐一人全職在家帶娃。上有老下有小，生一個就挺累了，也難怪網友直呼:我們也想生，金教授，養不起啊。
如此一來，金字塔尖和底座的兩類家庭，孩子每人加50分、100分。中產家庭的孩子頂多加20分，很多不加分。中國高等教育還有未來嗎？中國還有未來嗎？
話又說回來，高考加分就這麼容易嗎？一分幹掉多少人？20分什麼概念？高考50分又是什麼概念？可能是985和普通省屬一本的差距，也可能是211和二本院校的差距，豈能憑藉生育顛覆了錄取順序？再說金教授自己不是也曾經建議，除了烈士子女，取消一切高考加分嗎？
只有讓老百姓生的起孩子、養得起孩子，他們才有生育的慾望。生育率下降也許是一把很難打開的鎖，高考加分肯定不是打開這把鎖的鑰匙。所以我想說，金教授還是研究國際政治吧，生育這一塊還是交給人類學家吧！
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