文/美美
語文這個科目，應該是最受學生們的歡迎的科目之一了，因為語文是我們的母語，學生的語感很好，就算學生鬆懈對語文科目的學習，依然也可以考到及格以上。
並且，語文課本中有很多比較有趣的小故事，很多故事和詩詞旁邊還會配有插畫，可以說是最讓學生們喜歡的了，如果學生上課或者是學習的時候，感到比較無聊的話，還可以在語文課本的插畫旁邊亂塗亂畫，打發一下時光。
插畫本身的作用，是讓學生們可以對課本有更深刻的理解，但是對於一些學生來說，插畫是他們可以歲發揮的地方，比如說說給一個個歷史名人進行“換裝”，感覺像是換裝大賽一樣，讓我們一起裡瞭解一下吧。
學生“惡搞”語文課本走紅，歷史名人成“換裝大賽”？都是人才
語文插畫一：杜甫變成“關二爺”？
杜甫的這篇《登高》，是8年級學生的要學習的一首七律，也是需要學生全文背誦的，前四句主要是描寫景色，後四句是作者圍繞著自己的身世和處境，抒發自己年老多病、鬱郁不得志的心理。
為了讓學生們可以有更好的理解，在七律旁邊還配有杜甫的畫像，但是學生卻把杜甫畫成了“關二爺”，不過，就是學生這樣一畫，把文中想表達的鬱郁不得志變成了意氣風發的感覺，還“別有一番滋味”。
不過，看學生詩中做的一些批註，感覺並不是沒有好好學習，可能是在閒暇的時候，覺得有趣才畫出來的。
語文插畫二：李白開“跑車”？
眾所周知，古有李白和杜甫，被世人稱之為大李杜，還有李商隱和杜牧。而這篇文章應該就是給學生科普“大李杜”，李白和杜甫的，並且簡單的介紹了一下二人的生平。
並且文章的旁邊還配有李白的插畫，為了讓學生更加直觀的感受李白，但是這名學生導師有才，給李白“大換裝”，讓李白開上了跑車，並且還配上了顏色，看起來確實栩栩如生。
不過，學生你畫得有一定過分了，將文字都擋住的話，是不是不太好，這樣真的不怕老師批評嗎？這樣可沒有好學生的感覺了。
語文插畫三：關漢卿騎“摩托”?
這篇課文是在高二語文下冊中的文章，是關於劇作家關漢卿的介紹，主要講述了關漢卿的一些生平，並沒有要求學生背誦。這這篇文章的旁邊，配有關漢卿的插畫，目的是為了讓學生更加直觀的感受歷史人物。
這位同學倒是“奇思妙想”，給歷史人物畫上了一輛小摩托車，並且感覺人物是在進行“飆車”，並且還是急轉彎，在人物的額頭上還畫了汗珠，看起來還有點逼真，一點違和感都沒有，不得不說學生的美術功底還挺好的。
從學生“惡搞”語文課本，可以看出來的事情
1、學生的美術功底強
之所以學生“惡搞”語文刻板插畫會走紅，很大的原因還是因為學生畫的很好，看起來惟妙惟肖的，並且還沒有任何的違和感。很大程度上可以證明學生的美術功底確實很強。
對於這類學生，如果文化課的成績並不是很好的話，也可以考慮一下往美術生的方向發展一下，雖然美術生會比較辛苦，但是如果實力強的話，以後也有比較好的發展前景的。
2、學生的想象力豐富
其實，類似於初高中的學生，他們因為年紀比較小，整體上來說還是比較天真、純粹的，他們在畫這些插畫的時候，並沒有想太多，更多的還是發揮自己的想象力。
不過也可以看出學生的想象力還是非常豐富的，這樣的學生一般語文作文的成績會比較好，如果加以引導的話，也會有很不錯的發展。
面對學生在語文課本上塗鴉，家長應該怎麼做？
方法一：不太過分的要順其自然
如果學生只不過是在閒暇的時候，自己塗鴉玩玩，就像是第一個把杜甫畫成“關羽”的學生，其實他古詩應該已經理解並記憶了，那麼家長最好就不要過分干預了，順其自然，給學生一些釋放壓力的機會和空間。
方法二：適當管理
但是，如果學生總是上課畫，下課也會畫的話，那麼可能就會影響到學習了，這樣家長就需要適當的管理一下了。如果學生以後想要畫畫，那麼可以走美術生的道路，但是就算是美術生，也還是需要文化課的成績的，學習的時候就要用心才行。
寫給喜歡畫畫的學生：
如果學生真的很喜歡畫畫的話，可以嘗試成為美術生，那麼之後你們會有大把的時間可以畫畫，課本塗鴉不是不行，但是不要佔用上課的時間，文化課所有事情的基礎，成為美術生也不例外。
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