2500多年前，孔老夫子就提出了“因材施教”的觀點，旨在告訴人們，教學中，應當根據學生的認知水平、學習能力以及個人素質等，選擇適合他們的學習模式，以發揮學生的長處，時至今日，這個道理仍然可行。
然而理想是美好的，現實是殘酷的，因材施教固然好，但操作難度實在太大，如今，我們能做的還是融入應試教育中，然後漸漸被磨平個性的稜角，但總有一些孩子是不甘心被打磨的，比如鄭淵潔，當年老師叫孩子們以《早起的鳥兒有蟲吃》為題，寫作文，結果天馬行空的鄭淵潔把標題一改，變成了《早起的蟲子被鳥吃》，徹底激怒了老師。
老師直接叫來鄭淵潔的父母，說他是個不服管教的孩子，根本沒得教，要開除他。毫無疑問，這位老師的做法是相當激進的，當年聽到老師說要開除他，年幼的鄭淵潔受到了很大的刺激，頓時不知所措，但所幸他有一位好父親，父親安慰道：“沒事，小子，我回家自己教你。”父親這句簡簡單單的話，卻給了鄭淵潔巨大的精神支持，也正是因為有這樣的父親，才有了日後赫赫有名的“童話大王”，不過此乃後話。
時間再次回到鄭淵潔小時候，四年級的他被開除後，便跟著父親回家了，父親說到做到，和朋友們一起開了個子弟小學，自己教孩子們知識，在這樣的環境中，鄭淵潔自由自在地成長起來，他那天馬行空的想象力，再也不用被學校束縛。
22歲那年，鄭淵潔嘗試著給雜誌投稿，沒想到很快就被髮表了，並給了他10塊錢稿費，這在當時可算“鉅款”，是鄭淵潔工資的4分之1了，於是乎他繼續創作，《皮皮魯總動員》正式出爐，主人公皮皮魯是個學習成績一般、不太乖，不被老師喜歡的孩子，但他卻善良勇敢，從皮皮魯的身上，似乎看到了鄭淵潔的影子。
再後來，《皮皮魯總動員》火遍全國，並在2006年賣出了3000萬本，當年聯合國評選“世界十大圖書”，鄭淵潔的《皮皮魯總動員》赫然位列第4，震撼世人，誰也不敢想象，這位了不起的“童話大王”，只有小學文憑。
無獨有偶，這樣的事情，又發生在了鄭淵潔兒子的身上。興許是遺傳了老爹的基因，鄭亞旗也不能適應應試教育，時常感到苦惱，於是在兒子小學畢業時，鄭淵潔便提出：不如我來教你吧！其實對於鄭淵潔的決定，很多人都表示不贊同，因為時代已經變了，現在要是沒個文憑，寸步難行，而且不去學校讀書，就沒有社交活動等等。
面對外界的質疑，鄭淵潔沒有退縮，他決定用行動來證明自己。後來，鄭淵潔親自為兒子編寫了10套充滿趣味的教材，其中包括中國刑法，他將刑法中的419項罪名，編成了419個童話故事，每天上完常規課程，傍晚散步的時候，他就會教兒子3個刑法知識，並與兒子展開討論，如此循環往復，鄭亞旗成了一個頭腦靈活、思維敏捷的孩子。
那麼鄭亞旗在社交方面又表現如何呢？不去學校上學的他，是否真的沒有朋友呢？答案自然是否定的，閒暇時間，鄭亞旗會在網絡世界遨遊，與那些志同道合的夥伴談天說地，交流彼此的想法，時間、空間都無法阻礙他們，他最喜歡的，便是計算機行業，後來鄭淵潔還陪著兒子見了好幾次網友，結果都不錯，他們此後還是好朋友。
鄭亞旗18歲那年，鄭淵潔說道：“18歲前你要什麼我給你什麼，18歲之後，我就不管你了，相反我要什麼你給我什麼。”接著便一腳把鄭亞旗“踢出”家門，讓他去闖世界。對此，鄭亞旗倒是不怕，立馬在網上投出了多份簡歷，都是他感興趣的職位，然而當對方看到“小學畢業”這幾個字時，都選擇了拒絕他。鄭亞旗突然有些苦惱。
恰好他看到超市招扛雞蛋的，還不要學歷，便跑去超市扛了3個多月雞蛋，直到看到一家報社招網絡技術人員，他便跑去應聘，同樣的，對方看他是小學畢業，準備勸退他，但這一次，鄭亞旗直接表示，不如看看他的本事，於是他在電腦前演練了自己的技術，並拿出了以前製作的網頁，對方心服口服，不到1年，鄭亞旗就被提升為網絡技術部主任。如今，鄭亞旗已經創辦了自己的公司，成為CEO。
從鄭淵潔和鄭亞旗的身上，我們可以清晰地看見因材施教的重要性和好處，但客觀來說，他們的成功是不能盲目複製的，鄭淵潔的父親為何能教好他？因為他的父親是軍官，祖父和外祖父都是醫生，家庭氛圍特別好；鄭亞旗為何能成才？因為背後站著的是“童話大王”鄭淵潔，他的資源和實力，並非普通人可以比擬。
其實鄭淵潔還有一個女兒，她就和哥哥不一樣，很喜歡學校生活，所以鄭淵潔就由她在學校學習，高中畢業，女兒收到了6所知名大學的錄取通知書。所以適合的，才是最好的，在教育這條路上，我們仍然任重而道遠。
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