圖說：張笑晗捧起獎盃 文來中學供圖（來源下同）
稱文來中學是“牛校”，恐怕沒有人會有爭議。因為，這所學校裡“牛娃”多、“學霸”多，中考的表現也相當出色。但是，如果要說這裡還有一批足球踢得特別棒的孩子，瞭解的人或許就不多了。但是，文來中學還真有不少功課一級棒、足球也是“小明星”的孩子。張笑晗就是其中的一位。
“我結緣足球也是一個偶然吧。記得剛進小學時，我看到校足球隊的隊員都穿著一身特別漂亮的運動裝，走起路來不要太帥哦。那時，我就悄悄地向爸爸媽媽提出，自己也想進足球隊。不料，他們都很反對，一是覺得踢足球比較危險，萬一摔傷了就不好了；二是覺得參加足球隊後，課餘時間會忙於訓練，參加校外機構培訓或做作業的時間就會減少，時間長了會影響到學習成績。儘管這樣，我還是不死心，不停地跟爸媽磨。到了二年級時，我主動跟爸媽‘約法三章’，第一不影響學習，第二不放棄先前自己所選的其他興趣愛好。就這樣，家長終於同意我參加足球隊了。沒想到的是，經過半年的訓練，我竟然開始真正喜歡上踢足球了，而且還踢得有模有樣。”他說。
圖說：小球迷也是書法愛好者
文來中學的足球教練吳濤老師介紹，非常可喜的是，像張笑晗這樣的小足球隊員還蠻多的，他們一邊愛著足球，一邊努力學習文化知識，而且還有著其他的興趣特長。其實，踢足球與知識學習也應該是相輔相成的，誰說球踢得好，功課就一定會很差？
對於現在的進步，小張同學自己也蠻開心的。他說：“我喜歡上足球也許是無心插柳吧，現在我進了文來的校隊，能夠堅持這麼多年踢足球，真的很過癮。我從小練習書法，所以做作業的速度就特別快，基本上在學校裡就能完成一大半的作業，踢球和游泳也使我的身體倍兒棒。最讓我驕傲的是小學裡的五年時光，我一天病假都沒請過，是全勤。小學畢業時，我的所有學科成績全A，書法硬筆軟筆、鋼琴都通過了十級考核呢。”
學習上一直不落人後，但剛進入文來校隊時，張笑晗的球技卻比別人差了一大截，這讓這位大男孩多少有些鬱悶。他說：“那是我的一段自卑期吧，因為球隊裡的很多隊員在小學時不僅入選過校隊，而且還是校外足球俱樂部的隊員，他們的球技、體能、足球意識都比我強。我記得當時還被別人嘲笑過，但我暗暗下了決心，一定要趕超上去。每次訓練完和比賽完，教練總會鼓勵我，給我加油。很幸運，我在文來中學遇到了很好的老師、很好的教練，他們幾乎每天都會提醒我們，既要把書讀好，也要把球踢好，爭取學習踢球兩不誤。每次出去比賽，教練組的老師都會騰出時間，讓我們首先完成功課。他們對我們這些足球隊員的日常行為和品德也抓得很嚴格，要求很高，一旦發現誰有什麼不好的行為苗子，都會及時制止並和家長溝通。”
讓更多的孩子從小喜歡足球、喜歡體育運動，這十分有利於青少年身體素質的提高，也有利於我國體育運動水平的提高。文來中學在體教結合、全面育人方面所取得的成績，值得學習和推廣。
“在賽場上，我們會拼盡全力，在學習上，我也會這樣。這就是足球帶給我的成長動力。唯有堅持，才會迎來曙光；唯有努力，才能超越自我。我從替補踢到了主力，足球給我的樂趣就是越戰越勇。這三年裡，我還進入了學校的‘國學班’，可謂一動一靜，一剛一柔。我被評為七寶鎮的優秀學生，在書法比賽中也屢次獲獎……”陽光男孩的笑容很燦爛。
新民晚報記者 王蔚
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