他們雖然聽不到音樂
卻在用心靈聆聽世界的聲音
他們雖然說不出話
卻以優美的舞姿
“訴說”著對生活的熱愛
在2020中國·麗水體育舞蹈（國標舞）公開賽上，來自麗水市特殊教育學校的3名聽障學子，以輕靈的舞步徵服了現場的每一雙眼睛，分別摘得兩個項目的冠亞軍。
從2018年開始，星池舞蹈的拉丁舞老師曾詩情每個星期都來到麗水市特殊教育學校，與麗水市特殊教育學校舞蹈老師趙麗君一起，帶著十多名聲障孩子，不斷向藝術夢想靠近。所有人都未曾向命運低頭，憑藉對舞蹈的熱愛，一張張充滿陽光的笑臉，克服了常人難以想象的重重困難，綻放在舞臺和賽場之上，展示著自強不息的風採。
不一樣的人生起點一樣的努力
曾詩情是一名熱情的湖南辣妹子，從事拉丁舞教學已經18年了，在這18年中有10年，這個湘妹子都留在了麗水教學，對秀山麗水充滿了不一樣的感情。
“2018年一個偶然的機會，通過我的一名學員認識了趙麗君老師，在她朋友圈裡看到有志願者給學校的孩子們上英語課，孩子們學得特別認真，我就想著能不能為他們做點事，於是，聯繫了趙老師，希望能帶著孩子們學習拉丁舞。”曾詩情告訴記者。
趙麗君得知曾詩情的想法後非常支持，她說：“我對拉丁舞瞭解不多，平時帶著孩子們學習的都是民族舞和兒童舞，有新的老師加入，帶給孩子們更豐富的學習內容，當然非常期待。”
兩人一拍即合。從2018年9月開始，曾詩情每個週五下午，都來到麗水市特殊教育學校，開始義務為孩子們上拉丁舞課。
“這是一群特殊的學員，但是他們是我教過的孩子裡最專注的。”曾詩情感慨。她還記得第一次上課，4名男生4名女生早早就到了舞蹈室等著她，當時她還不會手語，都是趙麗君做翻譯，8名孩子眼睛一直盯著曾詩情，一堂課下來，曾詩情就下定決心，一定要帶著這些孩子，走向更廣闊的的舞臺。
不一樣的訓練方法一樣的決心
聽力正常的人可能永遠無法體會生活在寂靜世界的滋味。只見煙花炫麗，卻不知爆竹聲聲；只見美麗笑容，卻不聞歡聲笑語。讓聽障的孩子們跳好節奏感極強的拉丁舞，他們要克服常人難以想象的困難。
在教學方式上，曾詩情和趙麗君要探索出適合聲障孩子們學習的教學方法。普通教學中一句話就能講清楚的走位、動作連接，在面對這群特殊的學生時，就需要更多的耐心、更大的肢體語言去讓他們瞭解，有時還要精心設計相關圖案，將其中的變化畫出來給孩子們看。
曾詩情笑稱自己現在可以一心多用，在給孩子們示範舞蹈動作的同時，還能用手指為他們數節拍、打出節奏輕重。很快，學習拉丁舞的孩子人數，就激增到了十多名。
“孩子們雖然聽不到，但是他們的模仿能力極強。”曾詩情說，“雖然孩子們的舞姿可能沒有達到專業標準，但是他們都在用心感受老師教的每一個動作、每一個細節。他們聽不到旋律，卻要用舞蹈動作來展現音樂中的情感，這真是太不容易了。別看平日裡上課對他們要求很嚴格，其實孩子們的刻苦努力我都看在眼裡，我要為他們點贊。”
去年，這群特殊的拉丁舞者第一次走出學校，參加2019中國·麗水體育舞蹈（國標舞）公開賽。“當時我們選擇了一名聽障舞者和一名普通舞者搭檔的方式參加比賽，讓這群孩子第一次站在了舞臺上。”曾詩情告訴記者，那次參賽之後，麗水市特殊教育學校的這群孩子對拉丁舞的學習興趣更大了，甚至好多孩子當場就下定決心，今年要再來參賽。
不一樣的學舞之路一樣的精彩
今年12月5日就是2020中國·麗水體育舞蹈（國標舞）公開賽的比賽了，這讓孩子們非常緊張，更加珍惜曾詩情每次的上課時間，而在課外，也更加努力練習。
一個人跳，兩個人跳，一組跳，一起跳……為了把複雜的舞步記清、練熟，形成肢體記憶；為了形成默契、配合協調，準確地完成隊形變換，老師與孩子們成百上千次地重複著一個動作。不僅如此，整個舞蹈中兩名老師還要在臺下為孩子打節拍，讓他們跟上音樂旋律。練得久了，胳膊和腿痠痛了，咬牙堅持；早已飢腸轆轆，卻依然要露出最燦爛的笑容。沒人退縮，無人抱怨，老師與孩子們揮灑汗水，全力以赴，只為登上不同以往與普通舞者搭檔比賽，這次比賽，藍金豔、張金輝兩名聽障舞者搭檔參加單項比賽，而另一位聽障舞者王勇和麗水市特殊教育學校老師黃璐茜搭檔參加師生組的單項比賽，參賽的孩子感覺到壓力巨大。
三位參賽的學生，一有空就自己開始訓練，早起的晨練時間，中午飯後的一小時，晚上飯前的一小時，其他學生都在玩耍休閒，而參賽的學員們卻自覺來到舞蹈房，自己開始了練習。“甚至在走廊上走路，在操場上走著走著，他們都會扭起舞步。”趙麗君說。
“王勇參加的是專業組別的比賽，他特別擔心，練得也特別賣力，比賽前還把腳扭了，但比賽當天，他一點都沒膽怯，表現得極好。”趙麗君不住點贊這個1米8的小夥。最終，比賽中他和黃璐茜老師獲得所在組別二等獎的好成績；藍金豔、張金輝則在比賽當天發揮出色，一舉奪得所在組別的一等獎。
“孩子們特別開心，給我發了許多手語的感謝視頻。”曾詩情向記者展示了視頻，視頻中，剛獲得一等獎的張金輝舞動著雙手，笑容燦爛，他表達著：“舞蹈讓我自信，感謝老師！”
更讓兩位老師開心的是，今年畢業去大學就讀的兩位拉丁舞學員周聰和李軍已經決定要加入學校的舞蹈隊，繼續自己的舞者生涯。
“舞蹈不僅讓孩子們感受到了藝術的魅力，更為他們搭建了與外界溝通的又一平臺。我們希望通過舞蹈，能幫助孩子們樹立自信，陽光樂觀地面對生活，擁抱生命的每一天，未來帶他們感受更大的舞臺。”兩名老師動情地說。
記者|藍倞 通訊員|謝瀟冰
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