初三學生學習成績提不上來，需要了解影響的因素，找到學習的方向
備戰中考，初三學生學習成績提不上來，作為一名中考生需要好好思考原因所在，找到學習的正確方向。
一、動力不足
有些初三學生學習目標不清晰，常常被動學習，而且基礎知識不牢固，制定的計劃也無法實現，對學習和考試缺乏熱情和動力。備戰中考，由於長期緊張的單調學習，初三學生會消耗大量的精力，因此可能會有不同程度的疲憊。這個最困難的時期通常是一個大起大落的時期，堅持不懈的人將能夠取得最終的勝利。因此，初三學生不應輕易放鬆，而必須有中考衝刺的動力。
初三學生確定合理的目標，才能有計劃地學習、朝著目標穩步前進。初三生要先找準自己在班級、年級中的位置，通過對過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。初三學生需要準確找出自己的長處和短處，明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。初三學生的學習計劃制定要詳細，什麼時間起床，什麼時間吃飯，什麼時間學習哪科，在計劃中都要明確。注意自己一天中狀態最好的時候，然後在那個時候學自己難以攻克的科目，只有這樣，才能夠最大限度地提高學習效率。
二、基礎不實
有些初三學生學習時，對簡單題掉以輕心，漏題丟分；對中檔題分析不清楚，模稜兩可；對複雜題自身知識結構和做題技巧不到位，缺乏分析能力。在處理問題上缺乏嚴密的邏輯性，無法“完美”地答題，追根溯源是知識結構和脈絡掌握不很清晰。初三學生在學習某一章節時，感覺不會很清楚，不要動不動就拿問題問老師，可先找一些參考書來看一看相應的章節，自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方，才考慮問同學和老師。
初三學生需要在課堂上對老師所講的課本內容認真掌握，課下的時候及時複習，通過大量的習題的練習鞏固基礎知識點，只有這樣不斷地練習才能夠加深自己的對知識點的記憶，在考試的時候才能夠更加地的得心應手，從而改變基礎差的學習情況。基礎不是很紮實的初三學生可以通過做系統全面的習題查找自己的知識漏洞，儘快把握和認識自己的知識弱點，對於中考中的疑點、難點、重點、易錯點，有針對性地進行復習鞏固。
三、苦學無效
有些初三學生因為沒找對適合自己的學習方法，學習缺乏技巧，導致學習效率較低。初三學生需要明白，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學習尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。 備戰中考，初三學生除了注意勞逸結合外，還要注意參加適量的體育活動，以增強體質，更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營養供給。
初三學生對於平時學習中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在，明白自己的弱點，經常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。
中考複習時，時間很緊，要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此，初三學生應該在儘量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，並且努力提高優勢科目，以期在優勢科目的考試中與別人拉開差距，並彌補弱勢科目的不足。
初三學生要想在中考競爭中成為勝利者，必須有持之以恆的精神和堅韌不拔的毅力，腳踏實地，一步一個腳印，認認真真對待每一節課、每一個問題、每一次練習，不斷總結經驗，糾正不足。
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