中新網西寧12月18日電 題：陶藝教師賈煜：從“玩泥巴”到陶藝只為保留孩子們的“笑臉”
作者 周瑞辰子 潘雨潔
今年48歲的賈煜是西寧市勞動路小學的一名陶藝教師，自2010年開始，他開始帶著孩子們做手工彩陶陶藝作品。為了燒好學生的作品，他整日跟窯、加班加點研究製陶，陶藝教室的燈光常常會亮到午夜。
“剛開班的時候，陶藝課只能稱為泥塑課，那時候我也是‘小白’，從學校附近山上挖一點本土的紅膠泥，和孩子們一起‘玩泥巴’，後來將泥塑成型，讓孩子們根據喜好捏出各種形狀。”賈煜在回憶剛剛成立陶藝班的情形時說道。
圖為學生作品 周瑞辰子 攝
他發現孩子們對玩泥巴的興趣遠超自己的預料，但由於泥塑保留時間短，孩子們的作品不到一個月就乾裂、破碎成渣。
看著孩子們失落的眼神，賈煜開始研究學習製陶燒窯方法，先後前往景德鎮、廣州等地進修。2016年，賈煜的“泥巴課”正式升級為陶藝課，電窯和練泥機等設備也陸續配齊。
“回想第一次燒製出孩子們的作品時，他們臉上的驚喜和笑容，我心裡暖暖的。”賈煜說，“其實保留住孩子們的笑臉，也是陶藝課的意義。”
“研究兒童啟蒙美術教育，也是我的一次成長” 。
“有一天，一個小小身影出現在教室門口，她探著腦袋看高年級學生做陶藝，問我能不能進來上課” 。這個曾經的小小身影是西寧市勞動路小學六年級學生都恩敬，二年級時她做了一件滿身是鮮花的小女孩紋樣的作品，起名《夏日裡的小女孩》，雖然看起來歪歪扭扭，但不同樣式的鮮花，小女孩頭頂形態各異的小鳥等創意打動了賈煜。於是，他將這件作品燒製出來後送去了景德鎮舉辦的全國少兒陶藝大賽，驚喜入選。
“孩子們的創意才是陶藝的關鍵。”都恩敬的入選，讓賈煜有了更深刻的思考。
圖為陶藝課堂 周瑞辰子 攝
2016年，賈煜將泥塑課程與地方文化柳灣彩陶相結合，創建工作室，編寫陶藝課程的校本教材，並與青海省柳灣國家彩陶博物館合作，成立青少年教育實踐基地。他希望可以從柳灣彩陶遺址出土文物的紋飾上，汲取河湟文化的特點。讓千年傳承下來的非遺文化，在校園裡和學生們的奇思妙想碰撞後煥發新生。
今年，學校學生有10件作品入選第三屆中國青少年雕塑大展，有很多學生都已初步掌握彩陶製作基礎造型技巧。
目前，除了教學之外，賈煜把大部分的精力都放在了配釉室，他找來了青海本地出產的藏玉石、隕石、祁連墨玉等特色石料，把這些石頭打成粉後，混在基礎釉裡面嘗試燒製，希望未來能配出幾款有青海特色的陶藝材料。
“未來，希望我能做出一款特別適合自己和學生的陶藝材料，填補青海省在陶藝材料研究方面的空白。”(完)
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