新近一個流行網絡帖說：好好的一個人，怎麼一讀書就困得不行了。
這種體驗有嗎？
坦率地說，讀書暈頭漲腦犯迷瞪這種事，鄙人確實三番五次地實踐過。在學生時代，為應付考試翻閱那些以正確答案自居的教材時，我總是很輕易地就糊塗了，然後睏意就來了。後來雖然喜歡上了閱讀，但“一讀書就犯困”仍然難免。
回想起來，本質原因應該不能推給閱讀，估計主要還是自己排斥背誦。本來嘛，一個從小學開始連詩詞都背不下來的傢夥，你要他去熟讀、背誦那些不允許胡思亂想、正確且唯一的答案，不犯暈、打盹可能才有點不正常了，對吧？
這是玩笑話。一般來說，情節跌宕起伏，線條清晰簡單，這樣的書通常都是讓閱讀者廢寢忘食的，犯困一說自然不會有人接受。
但是，那些書寫晦暗不明、概念生澀難懂的書，就很容易將熱情滿滿的好學人士整暈乎，接下來免不了困頓。
尤其是面對熱衷“把光明送進黑暗”以彰顯學問深刻的哲學家文字，“好好的一個人”，一讀就想睡覺的讀者並不少見。這很正常，這些抽象理論的概念從來也是讓哲學家隊伍吵鬧不團結的根由。
實際上，不僅是哲學書，很多相對比較抽象的理論書也容易讓人犯困，甚至是小說讀本，尤其是那些經典名著，據新生代描述，讀起來犯困也不是罕見的現象。
的確，很多經典文學著作讀不下去是現如今時常聽到的說詞。這不奇怪。敘事瑣碎，冗長的東拉西扯，再加上各種隱喻、暗喻和千奇百怪的象徵，以及主人公腦子混亂的胡思亂想等等，比起不需用心閱讀的網絡故事來，那是必須讓人糊塗犯困的。
總之，有很多因素導致“一讀書就犯困”，比如興趣愛好、知識面、基本文化素養之類。
然而，俺以為這些都不是實質性的問題，以個人經驗來說，“犯困”的最主要原因是，作為一個閱讀者缺乏能動驅策，不妨這樣說，如果讀者任由敘事帶著走，一旦遇到乏味，或者不感興趣的長篇大論，就容易犯困。反過來說，假如我們更多地注入獨立的思考，讓閱讀變得更有趣，讀書活動就不會睏乏您的腦袋。
就拿絕大多數讀書人都會涉獵的文學典籍來說說讓讀書更有趣的體會吧。
比如赫爾曼·梅爾維爾的《白鯨》。有專家說“充滿了運作”，我想大概意思就是作者精心構造故事來說理。這部書中性，有說難讀難懂的，也有說閱讀起來還算是舒暢的，不像《魔山》的胡言亂語，也沒有“讀也讀不完”的普魯斯特那種沒完沒了的絮絮叨叨。可你真拿起這本書的時候，假如你不喜歡詳實的鯨魚百科，這本書讀起來乏味可能就免不了。要跟隨評論家的視野，洋人的個人英雄主義好像有，一個人的一生必須挑戰一件不可能完成的事也有——就像船長付出生命之時滿足的笑意所表達的，生命的意義不是隻侷限在成功的獨木橋上，挑戰才是更本質的意義……
問題是，這些說法總是宏大而空泛的，即使真的是評論家所說的那樣，你也要在合上最後一頁之後，回望總體的畫面可能才或有領悟，而在閱讀的路途上，是不是會犯困與最終的歸納總結沒多少關係。
那麼，如何增添閱讀的興趣呢？我想，方式方法必定很多。就我自己而言，作為一個旁觀者，而不是代入喜好閱讀就會有更多的吸引力。讀這本書之始，我就很好奇作者對土著的描寫，梅爾維爾喜歡異教徒土著嗎？然後是亞哈船長，他是瘋子還是魔鬼？帶著一船人奔向不歸路。白鯨呢？莫比·迪克是神還是大自然的化身……
這裡敘述的心思和“意義”關係都不大，但和多層面、多方位的好奇心一直關聯。不錯，帶著好奇心去閱讀，不斷地提出自己的問題——哪怕是愚蠢的問題，這樣，就算是枯燥的哲學書也會變得有趣，就會最大限度的減少犯困時段。
《白鯨》之問：“你也能在這個世界中存活而不成為這個世界的一部分嗎？”這句話到底意指什麼呢？我現在還在想，想得睡不著。
往期回顧
“健康碼”就該全國互認 “一碼通行”要立馬通行
央視網評：警惕“美粉水軍”回潮
城市GDP排名背後這個問題更值得思考
編輯：靜靜子 責任編輯：瑞雪
來源：工人日報
轉載請超鏈接註明：頭條資訊 » 怎麼一讀書就困得不行了
免責聲明
：非本網註明原創的信息，皆為程序自動獲取互聯網，目的在於傳遞更多信息，並不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責；如此頁面有侵犯到您的權益，請給站長發送郵件，並提供相關證明(版權證明、身份證正反面、侵權鏈接)，站長將在收到郵件24小時內刪除。