中國教育報-中國教育新聞網訊 （記者 卻詠梅）12月6日，《國家寶藏》第三季在中央廣播電視總檯央視綜藝頻道播出。作為一檔大型文博探索節目，《國家寶藏》前兩季以青春的表達和飛揚的自信，帶領觀眾在時空聯結中欣賞文物之美，瞭解文物所承載的文明密碼和精神內核，處處浸透著對文明和歷史的無限溫情與高度敬意。而第三季把創新的窗口敞開，引領大家去“發現”，帶來更多新穎、鮮活的歷史故事。
“一個博物館就是一所大學校”，博物館蘊藏著一個民族生生不息的文化基因，是教育的特殊資源和重要陣地。《國家寶藏》自第一季開播以來，便在青少年中掀起了一股空前的“博物館熱”。據統計，《國家寶藏》觀眾的主體構成人群集中在20歲到25歲之間，15歲到20歲的緊隨其後排名第二。
《國家寶藏》第三季第一期劇照
在不久前舉行的《國家寶藏》第三季啟動研討會上，專家學者們以“關於利用博物館資源開展中小學教育教學的意見”為主題，對如何加強中華優秀傳統文化在青少年中的傳播與傳承進行了深入探討。
雲南省博物館副館長樊海濤稱，雲南省中小學的開學第一課就是看《國家寶藏》。
山西博物院院長張元成認為，從傳播上，特別是從青少年學習的角度，沒有比《國家寶藏》更適合的文化傳播媒體題材，讓人們理解和了解寶藏，“在這個解讀和闡釋的過程中，把我們的文化、把那些深奧的東西用簡單明瞭的語言說出來”。
“以前博物館做展覽都是說教式的，板著臉做教育。如今，我們已經開始嘗試把嘴角打開，笑著臉給孩子做展覽”，遼寧省博物館副館長劉寧說，《國家寶藏》的效應不僅帶動了參觀人數的增長，也給博物館帶來了新的發展思路。
湖南省博物館館長段曉明表示，《國家寶藏》擁有的技術、平臺和資源優勢，激活了傳統博物館運用媒體傳播的新方式，把我國眾多優質的博物館所蘊藏的文化資源背後的故事和內容“帶出圈”，而這種“出圈效應”則激發了青少年對歷史文物、對中華文化的關注和熱愛。
專家們一致認為，《國家寶藏》第三季的開播，是探索博物館在青少年教育新理念、新模式、新路徑上的又一次全新契機，也是送給青少年的一堂厚重又鮮活的中華優秀傳統文化課。
作者：卻詠梅
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