教育 光明時評:“博士當輔導員”潛藏哪些教育真問題? 除了供需結構變化外,對於高學歷人才本身來說,無論是選擇進高校當輔導員,還是去街道辦甚至是中小學,都是他們在對就業待遇進行現實衡量後的經濟理性選擇 4年多 (2021-02-01)
教育 美術學渣筆下的“明星素描”,畫面一言難盡,學霸看後捧腹大笑 美術生在進行素描練習時,很喜歡畫人物,而外表靚麗的明星常常被他們當成模特,下面一起來看學渣美術生開始畫“明星素描” 4年多 (2021-01-18)
教育 升學教育自考過程中機構的輔助作用真的很大嗎? 而且升學教育等大機構會有比較強大的師資力量,對於自考的規劃會相對比較專業規範一些。你會有很多一起學習的人,除了老師的監督,還會有同伴的監督,雖然只是在機構... 4年多 (2021-02-01)
教育 寒假計劃做不做差別大!資深班主任五步法幫孩子制訂靠譜有效的假期計劃!|精選 2.內容過多過細,沒有變通的餘地寒假時間畢竟有限,當我們把所有想要的內容安排進去,就發現計劃制訂得太大、太滿、沒有核心焦點,所以執行起來就不易見成效,沒有成就感 4年多 (2021-01-30)
教育 小學生作文《巧了》火了,老師看後哭笑不得:這是當導演的節奏 在內容上沒辦法挑剔,老師也只能幫這個小學生挑挑作文裡的錯別字了。不得不說,現在的小學生作文早就脫離了幼稚的畫風,還非常有文採,就比如下面這篇作文《班主任的話》 4年多 (2021-01-20)
教育 學生模仿奧特曼被勸退,如此懲罰,怎能讓孩子“相信光”? 熱點君認為,學生喊熱血口號,雖然行為稍顯幼稚,但實際上並沒有造成什麼惡劣影響,學校採用“勸退”的方式來教育實則是矯枉過正……01學生模仿奧特曼被勸退最近,... 4年多 (2021-02-01)
教育 學生或可衝動,管理需要理性 如果秉持“管住”學生的心理,旨在讓學生老老實實、一絲不苟地遵守規定,無疑會在一定程度上束縛學生的成長。學校教育管理同樣要以人性化的手段對待學生,用柔性的方... 4年多 (2021-02-02)
教育 北京市屬高校校內二級單位不得擅自開展合作辦學 不得以合作辦學名義與社會機構共同舉辦成人高等教育脫產班、高等教育自學考試助學班和非學歷教育全日製培訓班……《關於加強市屬高校合作辦學管理工作的指導意見》日... 4年多 (2021-02-02)
教育 學生模仿奧特曼被勸退?別把嚇唬學生當教育 演講中舉的一個例子,是一位老師在講地理還是歷史課的時候,講到了加拿大,正當老師口若懸河、滔滔不絕時,有個學生舉手對老師“發難” 4年多 (2021-02-01)